CRISE D’ADOLESCENCE ET ACCOMPAGNEMENT SOCIO-EDUCATIF DES ELEVES AU CEG DE HOUETO A ABOMEY-CALAVI, BENIN / ADOLESCENT CRISES AND SOCIO-EDUCATIONAL CARING AMONG HOUETO SECONDARY SCHOOLERS IN ABOMEY-CALAVI, BENIN

<p>A l’enseignement secondaire au Bénin, la plupart des élèves sont adolescents. La crise d’adolescence, qui explique les déviances comportementales chez ces jeunes, mérite une meilleure compréhension pour sa prise en charge éducative. Ainsi, cette recherche a pu inventorier ses manifestations, et évaluer dispositifs d’accompagnement place. L’approche qualitative permis de mobiliser 4e, enseignants parents du Collège d’enseignement général Houèto à Abomey-Calavi. Les données obtenues ont découvrir scolaires allant défi l’autorité l’agression sexuelle. n’a toutefois pas exploré potentialités offertes par l’éducation sexuelle, TIC activités récréatives.</p><p> </p><p>Most of Benin’s students in secondary schools are Adolescent crises which explain behavioural troubles among them deserves scrutiny for better care. This research explored adolescent the students, and evaluated caring mechanisms A design enabled to involve third grade teachers at school The data obtained discover troubles, ranging from authority challenging sexual aggression. have not yet tapped into potentials education, ITC recreational activities.</p><p> </p><p><strong> Article visualizations:</strong></p><p><img src="/-counters-/edu_01/0965/a.php" alt="Hit counter" /></p>