Classroom disciplinary climate of schools and gender – evidence from the Nordic countries
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
this study investigated the relationship between quality of work life and organization citizenship behavior from the viewpoint of teachers in high schools in tehran city.
چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری و رفتار شهروندی سازمانی در مدارس مقطع متوسطه پسرانه شهر تهران از دیدگاه دبیران بود. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود. از بین دبیران مدارس شهر تهران تعداد 380 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند و با تکمیل پرسشنامه ی کیفیت زندگی کاری والتون(1975) و پرسشنامه ی رفتار شهروندی سازمانی پودساکو...
15 صفحه اولComparative Study of Disciplinary Provisions in Iranian Schools and Selected Countries
Introduction: In the current age, all nations, with any advanced or progressive social and political system, are particularly interested in the issue of educational planning and reform. Therefore, the purpose of this study is to identify and compare the governing principles, regulatory and enforcement procedures. Discipline as well as identifying the legal disadvantages of disciplinary mat...
متن کاملOne Share – One Vote - new evidence from the Nordic countries
This paper examines how ownership concentration affects investment performance, and in particular how deviations from the one share-one vote principle affect this ownershipperformance relationship. Using a unique panel from the Nordic countries the so-called incentive and managerial entrenchment effects are isolated. To this end a measure of marginal q is used to evaluate performance. This is a...
متن کاملthe role of russia in transmission of energy from central asia and caucuses to european union
پس ازفروپاشی شوروی،رشد منابع نفت و گاز، آسیای میانه و قفقاز را در یک بازی ژئوپلتیکی انرژی قرار داده است. با در نظر گرفتن این منابع هیدروکربنی، این منطقه به یک میدانجنگ و رقابت تجاری برای بازی های ژئوپلتیکی قدرت های بزرگ جهانی تبدیل شده است. روسیه منطقه را به عنوان حیات خلوت خود تلقی نموده و علاقمند به حفظ حضورش می باشد تا همانند گذشته گاز طبیعی را به وسیله خط لوله مرکزی دریافت و به عنوان یک واس...
15 صفحه اولEncouraging classroom peer interactions: Evidence from Chinese migrant schools
☆ We would like to thank Weili Ding, Esther Duflo, Gigi Kremer, Victor Lavy, Steven Lehrer, Patrick McEwan, A Hongliang Zhang, two anonymous reviewers and the se Stanford, Peking University, NEUDC, Oxford and Chinese U helpful comments on the drafts of this paper. Financial sup the University of Macau (Grant SRG009-FSH13-LT) is grate ⁎ Corresponding author. E-mail address: [email protected]...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: School Effectiveness and School Improvement
سال: 2018
ISSN: 0924-3453,1744-5124
DOI: 10.1080/09243453.2018.1460382