Birinci Sınıf Hayat Bilgisi Dersi Okulumuzda Hayat Ünitesinde Yer Alan Değerlerin İncelenmesi

İlkokul çağındaki öğrencilere birey, toplum ve doğa ekseninde temel bilgi, beceri değerler kazandırmayı hedefleyen Hayat Bilgisi dersi öğretim programının özel amaçları arasında öğrencilerin aile toplumun değerlerine sahip olmasının yanı sıra millî, manevi insani değerleri yaşantısal hâle getirmesi yer almaktadır (MEB, 2018). Bu çalışma kapsamında misyonu öğrencileri yaşama hazırlamak olan 1. Sınıf Okulumuzda Ünitesi’ndeki metin görsellerin doküman incelemesi yöntemiyle eğitimi perspektifiyle incelenmesi amaçlanmıştır. amaç doğrultusunda verilen değerlerin görsellerdeki varlığı sıklık derecesi belirlenerek ünite içerisindeki dağılım oranlarının tespit edilmiştir. araştırmanın grubunu 2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılında yenilenen programları kapsamındaki Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından kabul edilen ders kitabının bir ünitesi oluşturmaktadır. Nitel araştırma deseninde gerçekleştirilen bu çalışmada veriler analizi yöntemi ile incelenmiştir. Araştırma bulguları, Ünitesindeki yüzde frekansları incelendiğinde en çok sırasıyla saygı (%28,9), sevgi (%15,7) sorumluluk (%11,5); az vurgulanan ise sabır (%2,4), dostluk çalışkanlık (%1,6) adalet (%0,8) değerlerinin olduğunu göstermektedir. Ek olarak örtük aktarılması hedeflenen bazı kök programda almasına rağmen, görsellerde almadığı ortaya konulmuştur.