Beyond »Ethnic Chick Lit« - Labelingpraktiken neuer Welt-Frauen*-Literaturen im transkontinentalen Vergleich

Social Media im Web2.0 : Professionelle Berufsnetzwerke für Frauen

Frauen haben mittlerweile eine große Präsenz in den virtuellen sozialen Netzwerken bzw. dominieren diese zahlenmäßig sogar. Jedoch legen Frauen im Web2.0 ein anderes mediales Verhalten als Männer an den Tag, so dass noch immer von Gendered Digital Inequality gesprochen werden kann. Frauen nutzen die Online-Tools weniger zur beruflichen Kontaktpflege als für private Belange. Im professionellen K...

Erschließung neuer Potentiale im Wissensmanagement über den mobilen Kanal

In diesem Beitrag wird aufgezeigt, welche neuen Potentiale sich für das Wissensmanagement durch die Erschließung des mobilen Kanals insbesondere durch die hinzukommende Dimension „Ortsunabhängigkeit“ ergeben.

Interaktive Visualisierung neuer Elemente im virtuellen Automobil-Crashversuch

Im Rahmen des BMBF-Projekts Autobench wurden für den virtuellen Automobilentwurf und -crashversuch neue finite Elemente (FE) Vernetzungsstrategien, die eine unabhängige Bauteilvernetzung zulassen, erforscht. Parallel dazu wurden neuartige Elementtypen entwickelt, die einerseits zur Bauteilverbindung, andererseits zum Beispiel zur Abbildung Crash-unkritischer Fahrzeuggeometrie oder aber Sensorun...

Lernplattformen in der Schule - zwei Ansätze im Vergleich

Es wird eine Untersuchung des Einsatzes von online basierten Lernplattformen in Schulen vorgestellt. Ziel dieser Untersuchung war eine Analyse der Veränderung der Ausprägung der Selbstlernkompetenz während der Nutzung von online basierten Lernplattformen. Des Weiteren sollte untersucht werden, inwieweit sich die Leistungen von Schülern während der Nutzung von zwei unterschiedlichen online basie...

Genauigkeit und Generalisierbarkeit kantenlistenbasierter Korrelationsverfahren im Vergleich zu grauwertbasierten Verfahren