Analisis Kesesuaian Materi Himpunan Buku Teks Siswa Matematika Kelas VII terhadap Kurikulum 2013

AbstrakBuku teks merupakan sarana pendidikan yang standar mutunya perlu diatur. Tetapi kenyataannya guru masih memiliki keluahan mengenai buku siswa Kurikulum 2013. Tujuan penelitian adalah menganalisis kesesuaian Bab Himpunan pada Buku Siswa Matematika untuk SMP/MTs Kelas VII 2013 Edisi Revisi ditulis oleh Atang Supriadi dan diterbitkan Grafindo Media Pratama tahun 2019 dengan Jenis kualitatif deskriptif instrumen sesuai 4 kriteria Instrumen digunakan lembar penskoran analisis bab himpunan. Metode pengumpulan data metode dokumentasi observasi. Hasil diperoleh 91,67% SKL, kategori sangat baik; 87,5% pendekatan saintifik, 81,25% penilaian autentik, 90,9% kelayakan materi, baik. sudah cukup baik dijadikan sebagai sumber referensi dalam pembelajaran matematika, walaupun ada beberapa kekurangan atau ketidaksesuaian AbstractTextbooks are educational facilities whose quality standards need to be regulated. But the fact is that teachers still have concerns about Curriculum student books. The research aims analyze suitability of Chapters Association Mathematics Student Books for Class SMP / MTs Revised written by and published in with type descriptive qualitative instruments criteria Curriculum. instrument used a score sheet set chapter conformity analyses. Data collection methods documentation observation methods. analysis results obtained 91.67% very good category; 87.5% scientific approach, 81.25% authentic assessment, 90.9% eligibility material, category. Textbooks enough as reference source mathematics learning, even though there some deficiencies or inconsistencies