A Seara da Ciência da UFC, estimulando a curiosidade pela ciência, como espaço de educação não-formal

O objetivo deste trabalho é avaliar a efetividade dos procedimentos didáticos pedagógicos no processo de aprendizagem em espaços não-formais com alunos que participaram cursos básicos ofertados pela Seara da Ciência UFC. A partir construção teórica realizada, observou-se se consolidou por meio seu e contexto histórico como lócus interação, criatividade aprendizagens. Trata-se uma abordagem metodológica do tipo bibliográfica, descritiva na vertente qualitativa. Analisando o UFC pesquisa sobre para ensino médio rede pública Fortaleza. presente não esgota recorte realizado, mas aponta direcionamentos devem ser considerados outras reflexões serem construídas, tendo vista relevância tema saberes construídos nos educação, sua contribuição formação espírito científico participantes projeto.