چکیده هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر برنامه درسی کار آفرینی بر تمایلات کارآفرینانه هنرجویان سال سوم هنرستان های فنی و حرفه ای و کار دانش شهر داراب می باشد روش این تحقیق نیمه تجربی و جامعه آماری کلیه هنر جویان اعم از دختر و پسر که شامل 450نفر بوده است که براساس جنسیت، شاخه و دسته تحصیلی به روش نمونه گیری طبقه ای افراد به عنوان نمونه آماری انتخاب و در گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند . ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته سنجش تمایلات کار آفرینانه بود. ابتدا پرسشنامه تمایلات کار آفرینانه توسط هر دو گروه تکمیل و سپس گروه آزمایش به مدت دو ماه آموزش کار آفرینی دریافت نمود و گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکرد پس از آن پرسشنامه مذکور مجدداً در هر دو گروه اجرا و نتایج حاصل مورد مقایسه و بررسی قرار گرفت نتایج حاکی از آن بود که برنامه درسی کار آفرینی بر تمایلات کار آفرینانه هنر جویان گروه آزمایش اعم از دختر و پسر موثر بوده و تفاوت معنا داری بین دو گروه مشاهده گردید. کلید واژه ها : برنامه درسی کارآفرینی ، تمایلات کارآفرینانه