نام پژوهشگر: لیلا پیرکندی
لیلا پیرکندی زهرا فروتنی
امروزه اموزش وبهسازی منابع انسانی به عنوان یکی ازاستراتژیهای اصلی دستیابی به سرمایه انسانی وسازگاری مثبت باشرایط متغیرقلمدادمی شودوازاینروجایگاه واهمیت راهبردی ان دربقاءوتوسعه سازمانی نمایان شده است . نیازسنجی جزءجدایی ناپذیربرنامه ریزی اموزشی ونظام بهسازی منابع انسانی محسوب می شود.طی فرایندنیازسنجی نیازهامشخص شده وبرحسب اولویت برای ارضاءوتحقق انهااقدام می شود. اهداف کلی وکاربردی تحقیق : تعیین نیازهای اموزشی کارکنان بانک ملی اهداف فرعی تحقیق : 1-شناسایی مهمترین نیازهای اموزشی کارکنان بانک 2-تعیین اولویت بین نیازهای اموزشی کارکنان بانک درتحقیق حاضربجای تدوین وآزمون فرضیه به سوالات زیرپاسخ داده خواهدشد. 1-مهمترین نیازهای اموزشی کارکنان بانک کدامند؟ 2-اولویت بین نیازهای اموزشی کارکنان بانک به چه صورت است ؟ پژوهش حاضرتوصیفی از نوع پیمایشی می باشد. نیازسنجی فرایندی نظام مندبرای تعیین اهداف شناسایی فاصله بین وضع موجودوهدفهاونهایتا تعیین اولویتهابرای عمل می باشد.