برنامه های یادگیری زبان به کمک کامپیوتر(call) برای یادگیری واژگان در ابتدا تنها به آموزش فهرست واژگان می پرداخت و قادر به ارائه اطلاعات در یک متن حقیقی نبود. پیشرفت در فناوری کامپیوتر موجب گسترش برنامه های callشد که می توانست اطلاعات را به شکل های متفاوت با استفاده از ارتباط گرافیک، صدا و متن با قسمتهای دیگر اطلاعات نمایش دهد ( سیریبادی، 1995). این تحقیق استفاده از کامپیوتر برای یادگیری واژگان را مطرح می کند که call را به یادگیری ویادسپاری طولانی مدت مرتبط می کند و به دنبال راههای موثر برای استفاده ازکامپیوتر در آموزش واژگان است. هدف این تحقیق بررسی تاثیرات برنامه های call روی یادگیری وا‍‍‍ژگان است. شرکت کنندگان 60 نفر فراگیر زبان خارجه در سطح متوسط بودند که بطورتصادفی به دوگروه aو bتقسیم شدند.دانش آموزان درگروه aاز فناوری کامپیوتری برای پیداکردن معنی و تعریف لغات جدید تدریس شده وبکارگیری آنها استفاده کردند، در حالیکه گروه bاز روش معمول یادگیری واژگان به کمک فرهنگ لغت دوزبانه برای پیدا کردن معنی لغات جدید پیروی کردند. هر دو گروه در یک پیش آزمون و دو پس آزمون شرکت کردند. نتایج تفاوت آشکاری را در نمرات واژگان در آزمون ها (پس آزمون فوری و پس آزمون تاخیری) بین دو گروه نشان داد. نمرات دانش آموزانی که واژگان را با برنامه های callیاد گرفته بودند بهتر از گروهی بود که با روش معمول کار کرده بودند. این بدان معنی است که برنامه های callمحیط بهتری را برای یادگیری لغت فراهم می آورند و به دانش آموزان سطح متوسط کمک می کنند که واژگان را به مدت طولانی تری به یاد بسپارند. پرسشنامه همچنین نشان داد که در مقایسه با روشهای معمول یادگیری واژگان، برنامه های callبه دانش آموزان انگیزه بیشتری می دهد.