چکیده هدف از این پژوهش بررسی رابطه راهبردهای فراشناختی و خلاقیت با عزت نفس و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی شهر سده می باشد.جامعه آماری،کلیه دانش آموزان دوم و سوم دبیرستانی دختر و پسر شهر سده و نمونه با حجم 220 نفر که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند.برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شد. داده ها از طریق پرسشنامه راهبردهای یادگیری و مطالعه کرمی، خلاقیت عابدی، عزت نفس کوپراسمیت جمع آوری و عملکرد تحصیلی نیز از معدل نیم سال اول سال تحصیلی استفاده شد.پایایی این پرسشنامه ها از طریق آلفای کرونباخ به ترتیب 74/0، 73/0، 70/0 به دست آمد. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که: بین راهبردهای فراشناخت با عزت نفس رابطه مثبت ومعنادار در سطح (01/0p?)وجود دارد.و از خرده مقیاس های عزت نفس، تنها با عزت نفس عمومی و عزت نفس تحصیلی رابطه مثبت و معنادار دارد. بین راهبردهای فراشناخت با عملکرد تحصیلی رابطه مثبت و معنادار در سطح (0001/0p?) وجود دارد. از مولفه های فراشناخت، بین راهبرد دانش و کنترل خود و راهبرد دانش و کنترل فرایند با عملکرد تحصیلی نیز رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. بین راهبردهای فراشناخت و مولفه های آن با خلاقیت رابطه مثبت و معنادار در سطح (0001/0p?) وجود دارد و با ابعاد خلاقیت نیز رابطه مثبت و معنادار دارد. بین خلاقیت و عزت نفس رابطه مثبت و معنادار در سطح (0001/0p?) وجود دارد. و از خرده مقیاس های عزت نفس و ابعاد خلاقیت ،تنها بین عزت نفس خانوادگی و بعد انعطاف پذیری رابطه معنادار وجود ندارد. بین خلاقیت و ابعاد آن با عملکرد تحصیلی رابطه مثبت و معناداردر سطح (0001/0p?) وجود دارد. بین عزت نفس با عملکرد تحصیلی رابطه مثبت و معنادار در سطح (004/0p?) وجود دارد و از خرده مقیاس های عزت نفس،تنها عزت نفس عمومی و عزت نفس تحصیلی با عملکرد تحصیلی رابطه مثبت و معنا دار دارد. از بین راهبرد های فراشناخت و خلاقیت و ابعاد آن،تنها بعد سیالی عزت نفس را می تواند پیش بینی بکند (33%) و برای پیش بینی عملکرد تحصیلی، 23% واریانس عملکرد تحصیلی به وسیله خلاقیت ،و راهبرددانش و کنترل خود نیز 3% بر قدرت پیش بینی اضافه می کند. بین پسران و دختران در راهبرد های فراشناختی و مولفه های آن تفاوت معنا دار وجود دارد.در خلاقیت و ابعاد آن(به جز بعد بسط) نیز تفاوت معنا دار وجود دارد. در عملکرد تحصیلی نیز تفاوت معنادار وجود دارد و همگی به نفع دختران بود. در عزت نفس و خرده مقیاس های آن تفاوت معناداری بین پسران و دختران مشاهده نشد.

ورود به عرصه نوآوری زمینه را برای گسترش سطح رقابت و ایجاد فرصت رشد سودمند هموار می سازد و موجب ارائه مطلوبیت بیشتر برای مصرف کننده می شود. به عبارت دیگر، نوآوری هم به عنوان یک عامل مهم برای درجه رقابت-پذیری و پیشرفت شرکت ها و هم به عنوان عاملی برای شناسایی عناصر کلیدی ارتقای نوآوری فرآیند ها و محصولات به حساب می آید و شرکت ها برای داشتن مزیت رقابتی طولانی مدت باید نوآوری را بی وقفه و به طور مداوم به کار گیرند تا بتوانند ارتقاء یابند. با بررسی مطالعات و پژوهش های فراوان انجام شده در زمینه نوآوری، هر یک از این پژوهش ها تنها برخی از عوامل مدیریت نوآوری را بررسی کرده اند و همه عوامل را به طور جامع در نظر نگرفته اند. از طرف دیگر، هیچ یک از منابع مطالعه شده این عوامل را در قالب چهار دسته عوامل نمودار p دسته بندی ننموده اند. بنابراین، در این پایان نامه سعی شده است تا عوامل مختلف مرتبط با نوآوری با استفاده از نمودار x طراحی شده بر اساس دسته بندی عوامل نمودار p مورد مطالعه قرار گیرد. در این پژوهش، الگوی جامعی برای عوامل اثر گذار و اثر پذیر مدیریت نوآوری طراحی شده است و با استفاده از نمودارهای p، x، خانه کیفیت (hoq) و تحلیل چهارگوش مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته است. به این منظور، پس از بیان کلیات پژوهش، عوامل اثر گذار و اثر پذیر مدیریت نوآوری به تفصیل بیان شده و هر یک از نمودارهای x، تحلیل چهار گوش، hoq و کاربرد و ویژگی های آن ها به طور جداگانه ارائه شده است. همچنین، بعد از طبقه بندی عوامل در نمودارp، این عوامل در خانه های کیفیت موجود در نمودار x قرار گرفته و سپس نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل خانه های کیفیت توسط تحلیل چهار گوش اولویت بندی شده است. الگوی پیشنهادی تلفیقی در شرکت سهامی ذوب آهن اصفهان مورد آزمون قرار گرفته است. بنابراین، برای بدست آوردن اهمیت هریک از عواملی که به عنوان ورودی های موثر بر مدیریت نوآوری و خروجی های تأثیر پذیر از آن در نظر گرفته شده است، پرسشنامه ای طراحی شده و میزان اهمیت هر یک از این عوامل با استفاده از نظر50 نفر از مدیران ارشد و میانی شرکت مورد نظر تعیین گردیده است. ارتباط میان هر یک از عوامل ورودی و خروجی با عواملی که به عنوان مانع مدیریت نوآوری می باشند و خارج از کنترل سازمان است و عوامل کنترل و تسهیل کننده نوآوری با استفاده از چهار ماتریس طراحی شده و نظر سنجی از مدیران شرکت ذوب آهن بدست آمده است. این چهار ماتریس به صورت دو hoq در دو طرف نمودار x قرار داده شد و دو به دو با هم مقایسه گردیده است. یافته ها نشان دهنده آن است که عامل نتیجه گرایی سازمان دارای بالاترین اولویت عوامل اختلال و عامل آموزش کارکنان دارای بالاترین اولویت عوامل کنترل مدیریت نوآوری می باشند.

آزمون یک فرضیه آماری نقش مهمی در استنباط آماری ایفا می کند. روش های کلاسیک مبتنی بر مفروضاتی از قبیل دقیق بودن مشاهدات، دقیق بودن فرضیات آزمون، دقیق بودن پارامتری مجهول و ... می باشد، ولی در جهان واقعی گاهی این مفروضات دقیق نیستند. نظریه مجموعه های فازی شهودی، معرفی شده توسط آتاناسوف در سال 1986 راهی مناسب برای فرمول بندی و تحلیل این-گونه مفاهیم و موضوعات نادقیق می باشد. در این مطالعه ابتدا مفاهیم اصلی در مورد مجموعه های فازی، مجموعه های فازی شهودی و فرضیه های فازی شهودی را بیان می کنیم. سپس تعریف متغیرهای تصادفی فازی شهودی را تعریف می کنیم و به بررسی آزمون فرضیه در مورد میانگین و واریانس به روش بوت استرپ در محیط فازی شهودی می پردازیم و سپس به کاربرد آن در تحلیل واریانس در محیط فازی شهودی خواهیم پرداخت. کلید واژه ها: مجموعه فازی، مجموعه فازی شهودی، متغیر تصادفی فازی، متغیر تصادفی فازی شهودی، روش بوت استرپ، فرضیه های آزمون و آنالیز واریانس

‏ نانوسیم های سیلیکونی قابلیت های فراوانی در تولید ساختارهای نانوالکترومکانیکی، سامانه های تبدیل ‏انرژی، نانو حسگر ها و سلول های خورشیدی از خود نشان داده اند. در ابزارهای ترموالکتریکی، به منظور ‏بهبود بازده تبدیل انرژی، کاهش دادن رسانایی حرارتی بدون کاستن از رسانایی الکتریکی مد نظر قرار می ‏گیرد و نانوسیم های سیلیکونی گزینه مناسبی برای دستیابی به این هدف هستند. در این تحقیق، از دینامیک ‏مولکولی غیر تعادلی معکوس برای محاسبه رسانایی حرارتی نانوسیم های سیلیکونی استفاده نموده ایم. ‏پتانسیل چند جسمی استیلینگر –وبر که برای مدلسازی کلاسیکی نیمه رساناها مناسب است، برای نانوسیم ‏های سیلیکونی ایده آل مورد استفاده قرار گرفته است. در تمام شبیه سازی ها، شرایط مرزی ‏ssp‏ به ترتیب ‏متناظر با جهات [100]، [010] و [001] در شبکه الماسی انتخاب شده اند. در ابتدا پس از رسیدن به حالت ‏پایای غیرتعادلی، اثر طول، دما و سطح مقطع بر رسانایی حرارتی مورد مطالعه قرار گرفت. نتایج نشان داد که ‏رسانایی حرارتی با افزایش طول نانوسیم افزایش و با افزایش دما از 300 کلوین تا 500 کلوین کاهش می یابد. ‏افزایش سطح مقطع نیز رسانایی نانوسیم های سیلیکونی را افزایش داد. سپس با در نظر گرفتن هر دو ‏پتانسیل بین اتمی استیلینگر – وبر و ترسوف، رسانایی حرارتی نانوسیم های سیلیکونی غیر ایده آل مورد ‏بررسی قرار گرفت. برای نانوسیم های سیلیکونی در برگیرنده ی تهی جاهای نقطه ایی تصادفی، نتایج نشان ‏داد که با استفاده از پتانسیل استیلینگر-وبر، با افزایش درصد تهی جاها رسانایی حرارتی به طور خطی شروع ‏به کاهش می نماید. این کاهش به هنگام استفاده از پتانسیل ترسوف غیر خطی بود. پس از آن، محاسبه ‏رسانایی حرارتی نانوسیم های سیلیکونی دارای ناخالصی نشان داد که رسانایی حرارتی به جرم و نوع ناخالصی ‏بستگی ندارد‏. رسانایی حرارتی نانوسیم های سیلیکونی تحت تاثیر کرنش نیز محاسبه شد. نتایج نشان دادند ‏که رسانایی حرارتی با افزایش کرنش فشاری افزایش و تحت تاثیر کرنش کششی کاهش می یابد.‏

بذرالبنج مشبک یکی از مهم¬ترین گیاهان دارویی خانواده بادمجانیان است که بواسطه داشتن آلکالوئیدهای گروه تروپان، هیوسیامین و آسکوپولامین مورد اهمیت می¬باشد، این مواد آنتی کلینرژیک هستند و سیستم عصبی پاراسمپاتیک را تحت تاثیر قرار داده و در پزشکی برای آرام نمودن علائم بیماری پارکینسون، گشاد کردن مردمک چشم و افزایش ضربان قلب، خنثی کردن سستی ماهیچه¬های صاف ناشی از ترکیبات فسفره¬ی آلی، کاهش ترشح عرق و اسید معده مورد استفاده قرار می¬گیرند. در مطالعه حاضر، برای اولین بار القاء ریشه¬های مویین از ریزنمونه¬هایی با سنین مختلف شامل: برگ یک هفته¬ای، برگ دوهفته¬ای، برگ چهار هفته¬ای، گیاه بذرالبنج مشبک (hyoscyamus reticulatus) با استفاده از چهار سویه آگروباکتریوم رایزوژنز شاملd7, a13, 15834 و a7 بررسی گردید. برای بررسی نوع ریزنمونه، از ریزنمونه¬های کوتیلدون، هیپوکوتیل، برگ دو هفته¬ای، میانگره دو هفته¬ای، برگ چهار هفته¬ای و میانگره چهار هفته¬ای استفاده گردید. همچنین اثر دو نوع روش تلقیح (روش غوطه¬وری و روش تزریق) بر درصد تولید ریشه¬های مویین در ریزنمونه¬های کوتیلدون بررسی گردید. به منظور مقایسه اثر محیط¬های کشت مختلف بر استقرار ریشه¬های مویین در محیط مایع، چهار محیط کشت ms, 1/2ms, 1/4ms و b5 بررسی گردید. در آزمایشی جداگانه تاثیر غلظت¬های مختلف کلشی¬سین (صفر، 0/01 ، 0/03و 0/05 درصد) و نیترات نقره (صفر، ، 0/05، 1 و 2 میلی¬مولار) و تابش uv-b بر زیست توده ریشه¬های مویین حاصل از تلقیح ریزنمونه کوتیلدون توسط سویه a7 آزمایش گردید. میزان تولید آلکالوئید هیوسیامین و اسکوپولامین توسط دستگاه gc/ms اندازه¬گیری شد. نتایج حاصل از این تحقیق نشان داد که القاء ریشه مویین در گیاه بذرالبنج مشبک، تحت تاثیر سویه¬های آگروباکتریوم رایزوژنز و نوع ریزنمونه قرار گرفت. بررسی¬ها نشان داد که در بین ریزنمونه¬های مطالعه شده، ریزنمونه کوتیلدون و سویه a7 حداکثر القاء ریشه مویین را نشان داد. نتایج نشان داد که نوع روش تلقیح تاثیر معنی¬داری بر درصد القاء ریشه¬های مویین نداشت. در بررسی سرعت رشد ریشه¬های مویین در چهار محیط¬کشت مایع، تولید و رشد ریشه¬های مویین بطور معنی¬داری تحت تاثیر نوع محیط پایه قرار گرفت و بطور کلی میزان رشد ریشه¬ها در محیط¬های ms و b5 بیشتر بود. نتایج حاصل از بررسی غلظت¬های مختلف کلشی¬سین، نیترات نقره و تابش uv-b بر میزان رشد ریشه¬های مویین نشان داد که غلظت¬های مختلف کلشی¬سین باعث افزایش وزن تر و خشک و افزایش مقدار آلکالوئید هیوسیامین گردید ولی غلظت¬های مختلف نیترات نقره و زمان 9 دقیقه در تابش uv-b باعث کاهش معنی¬دار وزن تر و خشک و مقادیر آلکالوئید هیوسیامین و اسکوپولامین گردید. آنالیز pcr با پرایمرهای اختصاصی ژن rol b نیز تولید ریشه¬های تراریخت را تائید نمود.

هدف از تحقیق حاضرتوصیف رابطه یادگیری سازمانی با تعهد سازمانی و توانمندسازی کارکنان اداری بیمارستان شهید رجایی بوده است.این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی وروش آن توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری تحقیق شامل تمامی پرسنل اداری بیمارستان شهید رجایی شیرازبود.. جهت تعیین نمونه آماری از روش سرشماری استفاده شد، و تمامی 108 پرسنل به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند.داده های پژوهش بااستفاده از سه پرسشنامه یادگیری سازمانی نیفه، توانمندسازی اسپریتزر، و تعهد سازمانی آلن و مایر به دست آمده است.ابزار پژوهش از روایی و پایایی قابل قبولی برخوردار بودند با استفاده از روشهای آماری همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون فرضیات پژوهش آزمون شده است. نتایج بدست آمده حاکی از آن است که رابطه مثبت و معناداری بین سه متغیر مورد آزمون (یادگیری سازمانی و توانمندسازی با تعهد سازمانی )وجود دارد. همچنین ابعاد یادگیری سازمانی به طور معناداری قادر به پیش بینی تعهد سازمانی وتوانمندسازی کارکنان می باشند.

در سیستم های کارکرد از دور برای تضمین پایداری در حضور تاخیر کانال ارتباطی، استفاده از یک روش جبران تاخیر اجتناب ناپذیر است. در این پایان نامه، روش استفاده شده بر اساس مفهوم اغتشاش شبکه و رویتگر اغتشاش ارتباطی می باشد. از مزایای این روش نسبت به روش های مبتنی بر مدل، عدم نیاز به مدل تاخیر است، لذا اعمال آن به سیستم های کارکرد از دور با تاخیر ناشناخته و متغیر با زمان امکان پذیر می باشد. نظر به تاثیر عدم قطعیت مدل سیستم و همچنین اغتشاش خارجی بر عملکرد سامانه، در این پژوهش با بررسی کاستی های رویتگر مرسوم اغتشاش، به منظور دستیابی به پایداری مقاوم سیستم، ساختار این رویتگر اصلاح می شود. در ساختار پیشنهادی برای رویتگر اغتشاش، با بهره گیری از گشتاور تاخیریافته ربات فرمانبر به عنوان یکی از ورودی های رویتگر اغتشاش، خطای حالت ماندگار در حضور عدم قطعیت مدل و اغتشاش خارجی ضربه، به صفر می رسد. همچنین با طراحی صحیح پارامترهای کنترل کننده، پاسخ گذرای مطلوب برای سیستم تامین می گردد. با پیاده-سازی عملی کانال ارتباطی از طریق پروتکل tcp/ip به جای روش های موسوم شبیه سازی تاخیر، سودمندی رویتگر پیشنهادی اغتشاش با نتایج تجربی نیز تایید شده است. نتایج پیاده سازی روش پیشنهادی، از برتری عملکرد این رویتگر در جبران تاخیر متغیر با زمان، ردیابی و حفظ پایداری مقاوم سیستم در برابر عدم قطعیت مدل و اغتشاش خارجی، نسبت به پیش بین اسمیت و رویتگرهای پیشین اغتشاش، حکایت دارد.