هدف از این پژوهش بررسی دیدگاه معلمان تربیت بدنی شهر خرم آباد در مورد کارایی کلاس¬های ضمن خدمت تربیت بدنی در سال تحصیلی 87-88 می¬باشد. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دبیران تربیت بدنی شهر خرم آباد که 171نفر می¬باشد و 118 نفر از دبیران تربیت بدنی با روش نمونه¬گیری تصادفی انتخاب شدند. روش انجام این تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی بوده که در آن از پرسشنامه خانم بروغنی که حاوی 35 سوال بسته است استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده¬های جمع آوری شده در دو سطح آمار توصیفی (فراوانی و درصد فراوانی) و آمار استنباطی (آزمون خی دو) صورت گرفت که با استفاده از نرم افزار آماری spss تجزیه و تحلیل شد. یافته¬های تحقیق نشان داد که اکثر معلمان (5/41%) علاقه¬مندی خود به شرکت مجدد در کلاس¬های ضمن خدمت و50% از آنان ضرورت برگزاری این دوره¬ها را در حد بسیار زیاد دانسته¬اند. همچنین 9/25% از معلمان توانایی این کلاس¬ها در تامین نیروی متخصص آینده را بسیار زیاد دانسته¬اند. طبق نظر معلمان 4/36% کیفیت کلاس¬های ضمن خدمت، 4/36% مشارکت فعال اساتید، 1/38% مطابقت محتوای دوره¬ها با نیازهای آموزشی و 7/51% نحوه¬ی ارزشیابی اساتید کلاس¬ها را در حد متوسط دانسته¬اند. معلمان تاثیر کلاس¬های ضمن خدمت در آشنایی آنان با قوانین و مقررات ورزشی (9/33%)، ترغیب آنان به استفاده از امکانات ورزشی (28%)، و افزایش کارایی آموزشی (4/31%) را در حد زیاد و در افزایش مهارت¬های ورزشی (4/31%) و استفاده از طرح درس (6/35%) در حد متوسط دانسته¬اند. همچنین 4/31% از معلمان تاثیر کلاس¬ها بر افزایش روابط شغلی را بسیار ضعیف دانسته¬اند. 7/29% از معلمان تاثیر کلاس¬ها را در بهبود روش تدریس زیاد و همین درصد در حد متوسط دانسته¬اند. اکثر معلمان (7/34% ) انگیزه خود برای شرکت در کلاس¬های ضمن خدمت را بهبود مهارت¬های شغلی ابراز کرده اند.