امروزه یکی از مهم ترین رویکردها در سازمان های مختلف و در دنیای رقابت صنعتی بحث استفاده بهینه از دانش سازمان می باشد. در میان انواع گوناگون سازمان ها، سازمان های پروژه محور با وجود تعدد پروژه ها و نیاز به تخصص های گوناگون به دنبال بهترین راهکار برای اداره امور خود می باشند. دفتر مدیریت پروژه که در چنین سازمان هایی مدیریت کار پروژه ها را بر عهده دارد در راستای یادگیری سازمانی و مدیریت دانش پروژه ها با استفاده از تکنیک ها و ابزار خود می تواند کارایی های مختلفی از خود نشان دهد. با عنایت به این موضوع، پژوهش حاضر با یک روش کیفی و با استفاده از مطالعه موردی جزیی، پس از پرداختن به سه ادبیات اصلی در ارتباط با این موضوع، با استخراج فاکتورهای اصلی هر یک از آنها مدلی را ارائه می دهد که در آن نقش دفتر مدیریت پروژه را در بخش ها و فرآیند های مدیریت دانش به تفکیک مشخص کرده است. در ادامه با بررسی یک سیستم عینی در یکی از شرکت های داخلی به ارائه و تبیین نقاط قوت و ضعف سیستم تحت اجرای شرکت مربوطه می پردازد. در نهایت خروجی این کار تحقیقی مدل توسعه یافته ای است که نقش دفتر مدیریت پروژه را با استفاده از ابزارهای دفتر مدیریت پروژه و جایگذاری آنها در فرآیند مدیریت دانش در یاگیری سازمانی در سازمان های پروژه محور تبیین میکند. در راستای تحقق اهداف پروژه، محدودیت هایی نظیر کمبود تعداد شرکت های استفاده کننده از دفتر مدیریت پروژه و نیز در اختیار قرار گرفتن اطلاعات مربوط به مدیریت سیستم پروژه ها در شرکت های داخلی وجود داشت که در نهایت با مشورت و بررسی نمونه تحقیقات انجام شده، نتیجه بر آن شد تا این تحقیق با موضوع مذکور، پس از پیشنهاد مدل توسعه یافته و برگرفته شده از ادبیات، به بررسی موردی یک شرکت داخلی با منابع در دسترس بصورت عمیقتر و با جزئیات آن بپردازد.