تحقیق حاضر به بررسی وضع موجود و مطلوب ساختار منابع انسانی آموزش متوسطه استان کهگیلویه و بویراحمد در سال تحصیلی 88-1387 پرداخته است. هدفهای تحقیق شامل؛ بررسی وضعیت توزیع منابع انسانی مقطع متوسطه براساس تخصص، جنسیت، نیاز مناطق، قوانین و مقررات، برابری فرصتها، و میزان تمرکز و عدم تمرکز در مقطع متوسطه استان کهگیلویه و بویراحمد بوده است. این تحقیق به دلیل ماهیت و موضوع آن از نوع توصیفی – تحلیلی و پیمایشی بوده است. این تحقیق دارای دو جامعه آماری می باشد؛ یکی جامعه ای که از طریق اسناد و مدارک مورد بررسی قرار گرفته و شامل 3156 نفر شاغل در پست های مدیریت، معاونت، دبیر، مشاور، مربی پرورشی و متصدی آزمایشگاه، جامعه دوم که با آنها مصاحبه نیمه سازمان یافته انجام گرفته شامل 40 نفر کارشناسان آموزش و کارگزینان مناطق و سازمان آموزش و پرورش می باشد. در این تحقیق نمونه و جامعه آماری یکسان می باشند. برای گردآوری داده ها از دو ابزار اسناد و مدارک و مصاحبه نیمه سازمان یافته و برای تجزیه و تحلیل آنها از شاخصهای آمارتوصیفی استفاده شده است. نتایج تحقیق حاکی از آن است که 26/73 درصد مدیران، 57/76 درصد معاونان آموزشی، 10/58 درصد معاونان پرورشی، 30/2 درصد مشاوران، 2/58 درصد مربیان پرورشی و 90/47 درصد متصدیان آزمایشگاه دارای اشتغال نامتناسب با رشته تحصیلی خود می باشند، 25/11 درصد منابع انسانی دارای مدرک پایین تر از کارشناسی می باشند، نسبت منابع به دانش آموز در بعضی مناطق از استانداردها تبعیت نمی کند، 64/67 درصد نیروی انسانی، مرد و 36/32 درصد آنها زن می باشند، برابری فرصتها در توزیع منابع انسانی بین مناطق رعایت نشده است، توزیع منابع انسانی با قوانین و مقررات و نیاز مناطق همخوانی ندارد، در تصمیم گیری در زمینه منابع انسانی به نظر مناطق توجهی نمی شود. نتیجه کلی این تحقیق این است که ساختار موجود آموزش متوسطه استان مناسب نیست.