هدف این پژوهش تحلیل و بررسی ارتباط سرمایه اجتماعی با فرایند کارآفرینی سازمانی در اداره آموزش و پرورش شهرستان خوسف استان خراسان جنوبی در سال 1392 است. جامعه آماری این پژوهش ، کلیه کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان خوسف هستند، که نمونه ای متناسب با جامعه آماری پژوهش، به شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب شده و پژوهش به روش همبستگی انجام شده است. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بوده که پس از تعین اعتبار و پایایی ، در بین پاسخگویان توزیع گردید. بعد از جمع آوری پرسشنامه ها با استفاده از ضرایب آماری متناسب با نوع متغیرها (آزمون های ضریب همبستگی پیرسون ، رگرسیون گام به گام و فریدمن ) محاسبه و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج آزمون پیرسون فرضیات بیانگر این است که بین تمام ابعاد متغیر سرمایه اجتماعی(ارتباطی ، شناختی و ساختاری ) و کارآفرینی سازمانی در اداره آموزش و پرورش شهرستان خوسف استان خراسان جنوبی رابطه معنی دار و مستقیمی وجود دارد. نتیجه تحلیل رگرسیونی بیانگر این است که بعد ساختاری سرمایه اجتماعی تعیین کننده ترین عامل تأثیر گذار بر کارآفرینی سازمانی در جامعه مورد مطالعه است. نتیجه آزمون فریدمن برای مقایسه ابعاد سرمایه اجتماعی نشان میدهد بعد ارتباطی از اهمیت بیشتری برخوردار است و رتبه بندی ابعاد به ترتیب: ارتباطی ، شناختی و ساختاری است . نتیجه آزمون فریدمن برای مقایسه ابعاد کارآفرینی سازمانی نشان میدهد در این ابعاد تفاوت معنی دار وجود داردو رتبه بندی به ترتیب: پیشگامی ،رقابت تهاجمی ، خودتجدیدی ، نوآوری و ریسک پذیری است . کلید واژه ها: سرمایه اجتماعی، کارآفرینی سازمانی،ارتباطی ، شناختی ، ساختاری ، نوآوری، پیشگامی ریسک پذیری ، خودتجدیدی ، رقابت تهاجمی، واحدهای مستقل و نیمه مستقل، اداره آموزش و پرورش شهرستان خوسف استان خراسان جنوبی