در این پژوهش ، تغییر الگوی پوشش جوانان تر کمن و عوامل موثر بر این تغییر بررسی و تحلیل شده است . متغیر های مستقل در این پژوهش شامل 4 متغیر بوده که عبار تند از استفاده از وسایل ارتباط جمعی ، تحصیلات ، همرنگی و همجواری . متغیر های زمینه ای عبار تند از سن ، میانگین در آمد افراد . به عبارتی در تحقیق حاضر سعی شده است رابطه بین هویت قومی و الگوی پوشش مورد بررسی و تحلیل قرار گیرد.و نشان داده شود که تغییر الگوی پوشش تحت تاثیر کدام عوامل صورت گرفته است ؟ کدام عامل بیشترین تاثیر را بر تغییر الگوی پوشش داشته است ؟چرا الگوی پوشش در جوانان ترکمن ( اعم از پسر و دختر ) تغییر کرده است ؟ ترکمنان 17 تا 40 سال شهرستان کلاله ، جامعه آماری این تحقیق را شکل می دهند . حجم نمونه در این تحقیق 300 نفر تعیین شده و با توجه به عامل جنسیت ، حجم نمونه به نسبت مساوی بین مرد و زن تقسیم شده و سهم هر کدام در حجم نمونه برابر 150 نفر بدست آمده است . همبستگی مثبت ، مستقیم ، بالا و معنی دار تغییر الگوی پوشش با متغیر های استفاده از وسایل ارتباط جمعی ، تحصیلات ، همرنگی و همجواری از نتایج مهم این پژوهش است . در تجزیه و تحلیل رگرسیون خطی ساده ، تمام فرضیه های این تحقیق با تو جه به سطح معنا داری مورد تایید قرار گرفت مهم ترین نظریه های مورد استفاده در این تحقیق عبارتند از : دگرگونی ساختی اسملسر ،نوسازی و متغیر های الگویی پارسونز ،حوزه عمومی هابر ماس و نظریه خود گافمن و نوربرت الیاس . در تجزیه و تحلیل چند متغیر ی و با اجرای مدل های مناسب رگرسیونی ، همه فر ضیه ها در سطح 99 درصد و 95 درصد معنی دار بوده و این 4 متغیر [ استفاده از وسایل ارتباط جمعی 31 درصد ، میزان سطح تحصیلات17 درصد ، همرنگی 16 درصد و همجواری11 درصد] بیش از 69 درصد واریانس میزان تغییر الگوی پوشش را تبیین نموده است . در تجزیه و تحلیل دیاگرام تحلیل مسیر متغیر استفاده از وسایل ارتباط جمعی 42 درصد ، متغیر سطح تحصیلات 26 درصد ، متغیر همرنگی 28 درصد و متغیر همجواری 22 درصد از کل تاثیر ( مستقیم و غیر مستقیم ) بر تغییر الگوی پوشش را تبیین نموده است . اما در تاثیر مستقیم ، متغیر استفاده از وسایل ار تباط جمعی با 31 درصد و در تاثیر غیر مستقیم متغیر همرنگی با 11 درصد بیشترین تاثیر را بر تغییرالگوی پوشش داشته اند . نتایج بدست آمده نشان می دهد که جوانان تر کمن نسبت به بر خی از مولفه های هویت قومی چون الگوی پوشش سنتی تمایلی نداشته ( گرایش منفی ) و بر عکس تمایل نسبتا بالایی به هویت هایی غیر از هویت قومی و ملی خود دارند . در تحلیل نهایی متغیر استفاده از وسایل ار تباط جمعی با 3 بعد ماهواره ، تلویزیون و اینترنت در میان جوانان ترکمن برجستگی خاصی پیدا کرد . به طوریکه در تبیین و پیش بینی گرایش جوانان تر کمن به تغییر الگوی پوشش بالا ترین سهم را به خود اختصاص داد . ( 312/0) یافته های نظری این پژوهش حکایت از پررنگ شدن تعامل و پیوستگی جوانان با گروه همسالان و کم رنگ شدن این تعامل در خانواده ( مخصوصا پدر و مادر ) می باشد

یکی از شاخصهای توسعه فرهنگی-اجتماعی اعتماد اجتماعی محسوب می شود. این تحقیق اعتماد اجتماعی را در بین روستائیان روستاهای نمونه شهرستان شهریار در سطح بین شخصی بررسی می کند. اعتماد مبادلات را در فضای اجتماعی تسهیل می کند و ریسک و هزینه ها را در مبادلات کاهش می دهد.

نتایج این بررسی نشان می دهد که دختران به نسبت پسران ، گرایش بیشتری برای رفتن به دانشگاه دارند. همچنین خودپنداره فرد، دیگران مهم و وجود مدرک گرایی در جامعه از عوامل موثر بر گرایش دانش آموزان نسبت به ورود به دانشگاه است . همچنین با وجود اینکه دانش آموزان در تمام رشته های تحصیلی گرایش ورود به دانشگاه را دارند، نتایج نشان می دهد که دانش آموزان در رشته های نظری(علوم تجربی ، علوم ریاضی و علوم انسانی) نسبت به دانش آموزان در رشته های کاردانش گرایش بیشتری برای ورود به دانشگاه دارند.