موضوع اصلی این پایان نامه بررسی دو متد آموزشی دستور سنتور اثر فرامرز پایور و شیوه ی سنتور نوازی اثر پشنگ کامکار برای سنتور می باشد.استفاده از این دو متد آموزشی در مقابل متدهای دیگر منتشر شده نشان از توجه استادان و مدرسان سنتور به این دو متد می باشد.تعداد قطعات‏‏،روند بهبود تکنیک هنرجویان،استفاده از کارگان گونه های موسیقی ایرانی و...از موارد ساختاری مورد بررسی در این تحقیق است.روش تحقیق مورد استفاده در ایت پایان نامه استفاده از مصاحبه و پرسشنامه است.نتایج حاصل از این مصاحبه ها و پرسشنامه ها نشان داد که کتاب دستور سنتور بیشتر از اتودهای متنوع برای تقویت دست و ذهن هنرجو و ردیف موسیقی ایرانی در متد آموزشی خود بهره برده است.در صورتیکه کتاب شیوه ی سنتور نوازی بیشتر از موسیقی مناطق ایران که دارای تنوع زیادی از لحاظ متر و ریتم می باشند و سبب تقویت نت خوانی و دشیفر هنرجو می شوند استفاده کرده اس