هدف از پژوهش حاضر ارزشیابی میزان تحقق اهدف آموزشی کارشناسی ارشد تربیت بدنی بر موفقیت شغلی دانش آموختگان شاغل می باشد.روش تحقیق حاضر از نوع توصیفی بوده است و جامعه آماری پژوهش را کلیه فارغ التحصیلان سالهای 1374-1388 که شاغل بوده را تشکیل می دهد. نتایج این پژوهش نشان می دهد که در جهت موفقیت شغلی دانش آموختگان بهتر است به آموزشهای نظری و در کنار آن دروس عملی مربوط به هر گرایش توجه ویژه شود.همچنین محتوای دروس منطبق با نیازهای بازار کار باشد.

اهمیت برنامه ریزی استراتژیک و نقش آن در سازمان های امروزی بر کسی پوشیده نیست. براین اساس این پژوهش به منظور تدوین برنامه استراتژیک توسعه فضاهای ورزشی دانشگاه های دولتی شهر تهران بر اساس مدل swot درسال 1389، صورت پذیرفت. پژوهش حاضر بصورت پیمایشی و توصیفی-تحلیلی بر جامعه مورد مطالعه شامل اساتید مدیریت ورزشی، کارشناسان شرکت توسعه و نگهداری اماکن ورزشی، کارشناسان تربیت بدنی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، مدیران گروه های تربیت بدنی و فوق برنامه دانشگاه های دولتی شهر بزرگ تهران صورت پذیرفت. جهت تدوین برنامه استراتژیک موردنظر از پرسشنامه ها، ماتریس ارزیابی داخلی و خارجی، ماتریس swot و سایر آزمون های آماری به تناسب استفاده شد. پایایی پرسشنامه ها بااستفاده از ضریب آلفای کرونباخ بالاتر از 8/0 بدست آمد. باتوجه به ماتریس ارزیابی داخلی و خارجی، جایگاه توسعه فضاهای ورزشی دانشگاه های دولتی شهر تهران در منطقه wo، محافظه-کارانه بدست آمد. لذا استراتژی های wo، جهت توسعه فضاهای ورزشی کارآمدتر خواهند بود.

دنیای امروز دنیای سازمان هاست و گرداننده این گردونه انساهایند. انسان ها می توانند به عنوان عامل مدیریت یا سازمان ها قرار گیرند. به عبارتی این افراد هستند که در شکل سازه های مختلف سازمان (مدیران، کارمندان) بر روی تصمیمات مرتبط با اهداف سازمان و توزیع منابع موجود در دستیابی به این اهداف تاثیر می گذارند. مدیریت منابع انسانی شامل سه فرایند است: فرایند جذب، فرایند بهسازی، فرایند نگهداری. صاحبنظران از این سه فرایند مهمترین را فرایند نگهداری ذکر کرده اند. سیستم نگهداری باعث می شود در دراز مدت گردش و خروج نیروی انسانی کم شده و به بهره وری سازمان افزوده گردد. روش تحقیق پژوهش همبستگی-مقایسه ای بوده و نوع تحقیق کاربردی می باشد. جامعه آماری تحقیق را کلیه کارشناسان سازمان تربیت بدنی تشکیل می دهند. در این تحقیق از روش نمونه گیری منظم سیستماتیک استفاده شده است که بر این اساس تعداد اعضای نمونه بر اساس فرمول و استفاده از نتایج حاصله از مطالعه مقدماتی 126 نفر تعیین شد که در نهایت از 140 پرسشنامه توزیع شده، 123 پرسشنامه عودت داده شد. به منظور گردآوری اطلاعات از دو پرسشنامه، عوامل مدیریتی موثر بر کارایی کارکنان (85/0=?) و پرسشنامه حفظ کارکنان (95/0=?) استفاده شد. از آمار توصیفی برای طبقه بندی یافته ها و برای آزمون فرضیه های تحقیق از آزمون کلموگروف اسمیرنوف جهت طبیعی بودن توزیع داده ها و از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره از نوع رگرسیون همزمان برای تعیین ارتباط و پیش بینی بین متغیرهای پژوهش استفاده گردید. براساس یافته های پژوهش بین عوامل مدیریتی موثر بر کارایی کارکنان با ماندگاری نیروهای انسانی (001/0sig = و 744/0 r=) ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین نتایج رگرسیون نشان داد که 55% از واریانس ماندگاری کارکنان مربوط به عوامل مدیریتی موثر بر کارایی کارکنان بوده و حمایت کارکنان از سوی مدیر بالاترین قابلیت پیش بینی تغییرات ماندگاری نسبت به متغیرهای دیگر دارد001/0?pو415/0= ?. نتایج آزمون پیرسون نیز نشان دهنده ارتباط مستقیم و معنادار توجیه مستمر کارکنان توسط مدیر001 /0sig= و 544/0r =، حمایت کارکنان توسط مدیر 001/0sig= و 658/0r =، دادن بازخورد مستمر به کارکنان توسط مدیر 001/0sig= و 531/0 r =، مشارکت دادن کارکنان در تصمیم گیری از سوی مدیر 001/0sig= و 528/0r =، می باشد. با توجه به نتایج تحقیق لزوم توجه مدیریت به کارکنان به ویژه حمایت کارکنان از سوی مدیر جهت حفظ کارکنان و افزایش کارایی آنان، سازمان را در رسیدن به اهداف خود کمک خواهد کرد.

ما در عصر اطلاعات زندگی می کنیم، جایی که فرصت ها از ایده های خلاق و کاربرد هوشمندانه ی اطلاعات زاده می شوند. فناوری های جدید ارتباطات و اطلاعات، دنیایی را که در آن زندگی می کنیم و روش های یادگیری چگونه زیستن را تغییر داده اند. از طرف دیگر مقوله ی کیفیت، نهضتی جهانی است؛ هر کس در این باره کوتاهی کند با خطر نابودی رو به رو میشود. فرقی نمی کند که در چه کشوری باشد یا در چه صنعتی کار می کند. پس مدیران می بایست برای جلوگیری از شکست خود را تجهیز کنند. برای دستیابی به کیفیت، دسترسی به اطلاعات دقیق و منظم ضروری است. فناوری اطلاعات می تواند با فرآهم کردن اطلاعات کافی سازمان را در پیاده سازی مدیریت کیفیت جامع یاری دهد. با توجه به ماهیت این پژوهش و با نظر به اهداف و فرضیه ها، روش تحقیق حاضر از نوع توصیفی- همبستگی است بوده و نوع تحقیق کاربردی می­باشد. جامعه آماری تحقیق را 10 فدراسون ورزشی منتخب تشکیل می دهد که پرسشنامه توسط روسای فدراسیون پر گردید. به منظور گردآوری اطلاعات از دو پرسشنامه، میزان استفاده از فناوری اطلاعات (91/0=?) و پرسشنامه مدیریت کیفیت جامع (93/0=?) استفاده شد. از آمار توصیفی برای طبقه بندی یافته­ها و برای آزمون فرضیه های تحقیق از آزمون کلموگروف اسمیرنوف جهت طبیعی بودن توزیع داده ها و از آزمون همبستگی کندال و رگرسیون چند متغیره از نوع رگرسیون همزمان برای تعیین ارتباط و پیش بینی بین متغیرهای پژوهش استفاده گردید. براساس یافته های پژوهش بین میزان استفاده از فناوری اطلاعات با مدیریت کیفیت جامع (01/0sig= و 857/0 r=) ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد. نتایج آزمون کندال نیز نشان دهنده ارتباط مستقیم و معنادار فناوری اطلاعات با پشتیبانی مدیریت ارشد از 01/0sig= و 705/0r=، ارتباط با مشتری 001/0sig= و 764/0r=، ارتباط با تامبن کنندگان 05/0sig= و 515/0 r=، رفتار های کارکنان 05/0sig= و 566/0 r=، فرآیند تولید 05/0sig= و 582/0 r=، مدیریت فرآیند تولید 01/0sig= و 803/0 r= و تضمین کیفیت 01/0sig= و 707/0 r=، می باشد. استفاده از فناوری اطلاعات باعث می شود که اطلاعات به صورتی دقیقتر و سریعتر به دست آمده و ارتباطات بهبود یابد. مسلم است فناوری اطلاعات همه بخشها و عملکردهای شرکت را تحت تأثیر قرار می دهد؛ با توجه به یافته های این تحقیق فناوری اطلاعات بیشترین رابطه را با مولفه ی مدیریت فرآیند تولید و خدمت رسانی داشت. همچنین از ابعاد فناوری اطلاعات، دو بُعد سیتم های پشتیبانی مدیریت و سیستم های خودکار کردن فعالیت های اداری، ??یشترین قدرت پیش بینی برای مدیریت کیفت جامع را داشتند. در کل می توان گفت استفاده از فناوری اطلاعات، مدیریت کیفیت جامع را نیز تحت تأثیرخود قرار خواهد داد. زیرا پیاده سازی مدیریت کیفیت جامع وابسته به اطلاعات دقیق از تمامی جنبه های سازمان می باشد. و بدون استفاده از فناوری اطلاعات، چنین شناخت کاملی از سازمان صورت نخواهد گرفت

پژوهش حاضر باهدف بررسی رابطه فرهنگ و جو سازمانی با تعهدکاری کارمندان اداره کل تربیت بدنی استان همدان تدوین گردیده-است.روش تحقیق همبستگی بوده که به شکل میدانی صورت گرفته و جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارمندان اداره کل تربیت بدنی استان همدان می باشد. برای بدست آوردن نتایج هر چه دقیق تر وگویاتر،نمونه گیری پژوهش به شکل کل شمار انتخاب شد؛که جمعا از میان 50 نفر، تعداد42پرسشنامه پاسخ و تحویل داده شد. دراین پژوهش از سه پرسشنامه استانداردفرهنگ سازمانی کامرون و-کویین(1999)(74/0=?)،جوسازمانی هالپین و کرافت(1963)(83/0=?)و تعهدسازمانی آلن و می یر(1990) (76/0=?) استفاده شد.از آمار توصیفی برای طبقه بندی یافته ها و برای آزمون فرضیه های تحقیق ازآزمون کلموگروف اسمیرنف، آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره استفاده گردید.براساس یافته های این پژوهش ارتباط مستقیم و معناداری بین فرهنگ سازمانی و-تعهد عاطفی(05/0>p،31/0=r)،عدم ارتباط بین فرهنگ سازمانی و تعهد مستمر(05/0<p،073/0-=r)،عدم ارتباط بین فرهنگ -سازمانی و تعهدهنجاری (05/0<p،026/0=r) ،ارتباط معنادار بین جوسازمانی و تعهد عاطفی(05/0>p،346/0=r)،ارتباط معنادار بین جوسازمانی و تعهد مستمر(05/0>p ،317/0=r ) وعدم ارتباط معنادار بین جو سازمانی و تعهد هنجاری کارکنان اداره کل تربیت بدنی استان همدان یافت شد(05/0<p ،143/0- =r). در این پژوهش بین فرهنگ و جو سازمانی با تعهدکاری کارمندان ارتباط مثبت و معناداری وجود داشت(01/0>p ،638/0=r)،همچنین نتایج رگرسیون نشان داد که 7/40درصد از واریانس تعهدکاری مربوط به فرهنگ و جو سازمانی است و جو سازمانی اهمیت بیشتری درپیش بینی تغییرات تعهدکاری نسبت به متغیر فرهنگ سازمانی داراست(001/0>p،002/1=? ).با توجه به نتایج تحقیق ضروری است که سازمان ها به علت تاثیرگذاری مستقیم کارکنان خود درسرنوشت سازمان با پرورش کارکنانی متعهد و اعتماد به آنان،دراهتمام این امرکوشا باشند.

هدف از انجام این پژوهش مقایسه وضعیت فنی و ایمنی سالن های ورزشی چندمنظور? استان چهارمحال و بختیاری با شاخص های استاندارد موجود بود. جامع? آماری این طرح شامل کلی? سالن-های ورزشی چند منظور? شهرستان ها و نواحی مختلف استان چهارمحال و بختیاری بود. تعداد جامعه و نمون? آماری با هم برابر بوده و تعداد 74 سالن را شامل می شد. معیارهای موردنظر از طریق چک-لیست و به صورت حضوری در تک تک سالن ها توسط محقق جمع آوری شد. چک لیست مورد استفاده شامل 186 سوال بوده و از پنج قسمت تشکیل شده است که هر قسمت یکی از 5 مولف? فنی و ایمنی مورد نظر را اندازه گیری می کند. چون ابزار تحقیق منطبق بر استانداردهای موجود طراحی شده و سوالات آن، کلی? سوال های تحقیق را پوشش می دهد از این رو روایی صوری آن مورد تأیید است و برای تأیید روایی محتوای آن از نظرات و اصلاحات چند تن از اساتید تربیت بدنی استفاده شد. برای تعیین پایایی از روش بازآزمایی یا اجرای دوباره ی آزمون استفاده شد که در تمام بخش ها ضریب همبستگی بالای 88% بود. در نهایت برای تجزیه و تحلیل داده ها در سطح آمار توصیفی از میانگین، درصد، جداول، نمودارها و... و در سطح آمار استنباطی از آزمون خی دو استفاده شد. یافته های تحقیق نشان داد که وضعیت سالن های استان در 5 مولف? فنی و ایمنی بدین شرح بود: در مولف? «وضعیت تجهیزات، لوازم، خطوط و حریم ها» 62.74 درصد، در مولف? «وضعیت امکانات بهداشتی سالن های ورزشی» 58.70 درصد، در مولف? «وضعیت نگهداری و مراقبت از سالن های ورزشی» 50.69 درصد، در مولف? «وضعیت ساخت وسازها وتأسیسات» 51.19 درصد و در مولف? «وضعیت فضاهای محصور سکوها، پوشش ها و جایگاه تماشاچیان» 41.54 درصد از استانداردهای موجود را دارا بودند و در مجموع به لحاظ فنی و ایمنی تنها 55.44 درصد از استاندارهای فنی و ایمنی موجود، در سالن ها وجود داشت. همچنین مشخص شد سالن های دانشگاه دولتی بهترین و سالن های اداره کار بدترین وضعیت فنی و ایمنی را داشتند. آزمون خی دو نیز در سطح معنی داری (p<0.05) مشخص نمود که تنها در سالن های مسابقاتی، آن هم در سه مولفه «بهداشت»، «سکوها» و «نگهداری» بین ادارات مختلف تفاوت معنی داری وجود دارد و بطور کلی بین سالن های ادارت مختلف به لحاظ فنی و ایمنی تفاوت معنی داری وجود ندارد. نتایج این پژوهش بیانگر وضعیت فنی و ایمنی مشابه و پایین سالن های ورزشی استان چهارمحال و بختیاری بود، و مشخص نمود برای رسیدن به صددرصد استانداردها استفاده از متخصصین برای طراحی و نظارت در فرایند احداث و نگهداری اماکن ورزشی امری ضروری است.

هدف کلی تحقیق حاضر تعیین رابطه بین کیفیت خدمات و ارزش ادراک شده با رضایت مندی و بازگشت مجدد مشتریان در استخرهای سرپوشیده شهر اصفهان بود. این تحقیق از نوع همبستگی و از نظر هدف کاربردی بود. داده ها به صورت میدانی و با استفاده از چهار پرسشنامه شامل: 1- پرسشنامه کیفیت خدمات لیو (2008)؛ 2- پرسشنامه محقق ساخت? ارزش ادراک شده؛ 3- پرسشنامه بازگشت مجدد لیم (2006)؛و 4- پرسشنامه رضایت مندی لیو (2008) جمع آوری شد. پس از تأیید روایی پرسشنامه ها توسط متخصصان، پایایی آنها در مطالعه راهنما، به ترتیب با ضرایب آلفای کرونباخ 91/0، 84/0 ، 82/0 و 88/0 تأیید شد. جامعه آماری تحقیق را کلیه مشتریان استخرهای سرپوشیده شهر اصفهان در تابستان 1390 تشکیل می دادند. به خاطر نامشخص بودن تعداد دقیق مشتریان، بر اساس فرمول حجم نمونه (کوکران)، 384 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله-ای انتخاب شدند. از این میان، 351 پرسشنام? قابل استفاده (92%) برگشت داده شد. روش های آماری تحقیق شامل آمار توصیفی و آمار استنباطی (آزمون کالموگروف اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون ، رگرسیون چندگانه و آزمون t مستقل) بود. نتایج نشان داد که به طور کلی بین کیفیت خدمات و ارزش ادراک شده با رضایت مندی و بازگشت مجدد مشتریان رابطه معناداری وجود دارد. همچنین، بین رضایت مندی و بازگشت مجدد مشتریان رابطه معناداری وجود دارد. تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که هر دو متغیر کیفیت خدمات (645/0=?) و ارزش ادراک شده (301/0=?) پیش بین معناداری برای رضایت مشتریان می-باشند. همچنین، نتایج نشان داد که از بین دو متغیر کیفیت خدمات و ارزش ادراک شده، تنها ارزش ادراک شده (653/0=?) پیش بین معناداری برای بازگشت مجدد مشتریان می باشد. تمامی مولفه های کیفیت خدمات به جز قابلیت اعتبار، پیش بین معناداری برای رضایت مشتریان بودند، در حالی که تنها دو مولفه اطمینان و ملموسات، بازگشت مجدد مشتریان را پیش بینی می-کردند. همچنین، نتایج نشان داد که تمامی مولفه های ارزش ادراک شده پیش بین های معناداری برای هر دو متغیر رضایت و بازگشت مجدد هستند. به علاوه، سه مولفه رضایت (سرپرستان، ترویج و تجهیزات) پیش بین های معناداری برای بازگشت مجدد مشتریان بودند. نتایج آزمون t مستقل نیز نشان داد که تنها بین ادراک مشتریان از متغیر کیفیت خدمات بر اساس جنسیت آنها اختلاف معناداری وجود دارد. به طور کلی می توان گفت که افزودن به ارزش خدمات ارائه شده در استخرها به همراه تأمین کیفیت مورد انتظار مشتریان می تواند افزایش رضایت مندی و بازگشت مجدد آنها را به دنبال داشته باشد.

هدف تحقیق حاضر تعیین رابطه بین آموزش های ضمن خدمت و عملکرد معلمان تربیت بدنی استان فارس بود. این تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی بود. برای جمع آوری اطلاعات مربوط به آموزش های ضمن خدمت از پرسشنامه محقق ساخته و برای جمع آوری داده های مربوط به عملکرد از پرسشنامه ادبی(1383) استفاده شد. روایی پرسشنامه ها به تأیید 8 تن از متخصصین در حوزه مدیریت ورزشی رسید. پایایی پرسشنامه ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه آموزش های ضمن خدمت برابر با 76/0 و برای پرسشنامه عملکرد 85/0 به دست آمد. جامعه آماری این تحقیق را کلیه معلمان تربیت بدنی استان فارس تشکیل می دادند که تعداد آنها 897 نفر بود. با استفاده از جدول مورگان، تعداد 268 نفر از آنان به عنوان نمونه تحقیق و به صورت تصادفی انتخاب شدند. از این میان، تعداد 254 پرسشنامه قابل استفاده (معادل 95%) جمع آوری و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. روش های آماری مورد استفاده در این تحقیق شامل آمار توصیفی و استنباطی بود. در بخش آمار توصیفی، از جداول و نمودارها برای ارائه میانگین، انحراف معیار، فراوانی ها و درصدها استفاده شد. در قسمت آمار استنباطی، برای بررسی نرمال بودن داده ها از آزمون کالموگروف اسمیرنوف استفاده شد که پس از محرز شدن نرمال بودن داده های تحقیق، از ضریب همبستگی پیرسون و آزمون t مستقل برای بررسی فرضیه های تحقیق استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که بین آموزش های ضمن خدمت و عملکرد معلمان تربیت بدنی آموزش و پرورش استان فارس رابطه مثبت و معنا داری وجود دارد. همچنین، بین آموزش های ضمن خدمت و خرده مقیاس های کارآیی، آشنایی با وظایف، همکاری گروهی، به روز بودن و رضایت شغلی رابطه مثبت و معنا داری وجود دارد. همچنین، نتایج نشان داد که بین عملکرد و نگرش معلمان نسبت به آموزش های ضمن خدمت بر اساس جنسیت اختلاف معنی داری وجود ندارد.

این تحقیق با هدف بررسی ارتباط بین ابعاد مختلف کیفیت خدمات و میزان رضایت مندی استفاده کنندگان از خدمات باشگاه های پنج گانه شرکت ملی نفت ایران (باشگاه 1، باشگاه 2، باشگاه تهرانسر، باشگاه شهید زرگر، و باشگاه مرکزی شرکت نفت) واقع در شهر تهران انجام شد. به این منظور نمونه ای مشتمل بر 260 نفر از استفاده کنندگان از خدمات باشگاه های مذکور به صورت تصادفی ساده انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. پرسشنامه ای محقق ساخته حاوی 50 سئوال طراحی و تعیین روایی و پایایی گردید (کیفیت خدمات 931/0=? و رضایتمندی 094/0=?). پس از توزیع و جمع آوری پرسشنامه ها نتایجی به این شرح به دست آمد. 37.3? از استفاده کنندگان از خدمات ورزشی شرکت ملی نفت جمهوری اسلامی ایران که در مطالعه حضور یافته اند را زنان و 7/62? را مردان تشکیل می دادند. 9/6 % از استفاده کنندگان از خدمات ورزشی شرکت ملی نفت جمهوری اسلامی ایران، در محدوده سنی زیر 20 سال و 7/30 % در محدوده سنی بالای 50 سال قرار دارند که به ترتیب کمترین و بیشترین درصد را به خود اختصاص دادند. 23% از کل نمونه از خدمات باشگاه 1، 4/25% از خدمات باشگاه 2، 9/16% از خدمات باشگاه تهرانسر، 8/17% از خدمات باشگاه زرگر و 9/16% نیز از خدمات باشگاه مرکزی استفاده نموده بودند. میانگین های به دست آمده برای ابعاد رضایتمندی نشان داد که بعد وجهه بالاترین میانگین و بعد آسودگی پائین ترین میانگین را به خود اختصاص داده اند. کلیه ابعاد رضایتمندی در محدوده 33/2 و 66/3 قرار داشتند که در حد نسبتآ‍ مطلوب قرار دارند. نتایج نشان داد که با افزایش سابقه استفاده از خدمات باشگاه های شرکت نفت میزان رضایت مندی کاهش پیدا می کند. همچنین بین کلیه ابعاد کیفیت خدمات (ملموس بودن، قابلیت اطمینان دهی، پاسخگو بودن، تعهد، و پشتگرمی) و میزان رضایتمندی استفاده کنندگان از خدمات ورزشی باشگاه های شرکت نفت ارتباط مثبت و معنی دار وجود دارد. به این معنی که بهبود ابعاد مختلف کیفیت خدمات، موجب افزایش میزان رضایتمندی استفاده کنندگان می شود. شدت همبستگی و ارتباط بین دو بعد اطمینان دهی و پشتگرمی با میزان رضایت مندی در حد بالا و شدت همبستگی بین سه بعد ملموس بودن، پاسخگو بودن، و تعهد در حد متوسط بود. نتایج رگرسیون چندگانه نیز نشان داد که متغیر های ملموس بودن، قابلیت اطمینان دهی، پاسخگو بودن، تعهد، و پشتگرمی منجر به تبیین 8/64? از واریانس رضایتمندی می شوند (r=0/80, r2=0/64, p=0/001). ضرایب استاندارد بتا نشان می دهد که قابلیت اطمینان دهی بیشترین ضریب و پشتگرمی نیز کمترین ضریب را در پیش بینی رضایتمندی دارا بوده اند. نتایج آزمون anova نشان داد که بین میزان رضایت مندی از خدمات باشگاه شهید زرگر با باشگاه 1، باشگاه 2، و باشگاه تهرانسر تفاوت وجود دارد. رضایتمندی از باشگاه شهید زرگر در سطح پائین تری از سه باشگاه مذکور قرار دارد. همچنین رضایتمندی از خدمات ورزشی باشگاه شماره 1 بالاتر از باشگاه مرکزی می باشد.

هدف از انجام این پژوهش ارزیابی وضعیت ایمنی و فنی اماکن و تأسیسات ورزشی سرپوشیده استان اردبیل بر اساس استانداردهای فضاهای ورزشی بود. جامعه آماری این طرح شامل کلیه اماکن ورزشی سرپوشیده وابسته به اداره کل ورزش و جوانان استان اردبیل اعم از سالن های سقف کوتاه، سقف بلند و استخرهای موجود درکلیه شهرهای استان اردبیل که شامل 18سالن سقف کوتاه، 11استخر سرپوشیده و 95سالن سقف بلند می باشند. که مجموع 124 اماکن ورزشی موجود را شامل می شد. که تعداد نمونه با جامعه آماری را برابر می شدارزیابی اماکن از طریق چک لیست های اماده شده توسط شخص حضوری محقق در کلیه اماکن مورد مطالعه جمع آوری شد. که چک لیست مورد استفاده از 7قسمت تشکیل شده است که هر قسمت یکی از 7 مولفه فنی و ایمنی مورد نظر را اندازه گیری می کند پرسش های مربوط به هر بخش تفکیک شده و در اختیار تعدادی از اساتید هیئت علمی دانشگاه ها قرار گرفت، که با تأئید روایی آن و اعمال نظرات اصلاحی هر یک از اساتید در چک لیست مورد نظر، در نهایت تعداد 40 سئوال در مورد وضعیت فنی ساخت و سازها وتأسیسات ورزشی، 13 سئوال در مورد وضعیت ایمنی اماکن وتجهیزات، 16 سئوال مورد جایگاه تماشاچیان و سکوها و پوشش ها، 18سئوال در مورد وضعیت بهداشتی، 20 سئوال در مورد تجهیزات، لوازم، خطوط و حریم ها، 31 سئوال در مورد وضعیت ایمنی و فنی استخرها و 11 سئوال در مورد وضعیت سالن های سقف کوتاه انتخاب و مورد استفاده قرار گرفت. برای تعیین پایایی از روش بازآزمایی یا اجرای دوباره ی آزمون استفاده شد که در همه بخش ها ضریب همبستگی بالای 88% بود که در سطح معنی داری p<0. 5 مشخص گردید. و در نهایت برای تجزیه و تحلیل داده ها در سطح آمار توصیفی از میانگین، درصد، جداول، نمودارها و. . . ودر سطح آمار استنباطی از آزمون کروسکال والیس استفاده شد. یافته های تحقیق نشان داد که در بخش وضعیت فنی ساخت و سازها وتأسیسات ورزشی شهرستان نیر بامیانگین رتبه(38/76 ).بیشترین و شهرستان کوثر بامیانگین رتبه(62/38 ). کمترین میزان استاندارد را بر عهده داشتند. در بخش وضعیت ایمنی اماکن و تجهیزات شهرستان اردبیل بامیانگین رتبه(31/73). بیشترین و خلخال بامیانگین رتبه (3/46). کمترین میزان استاندارد را از آن خود نموده اند. دربخش وضعیت جایگاه تماشاچیان و سکوها و پوشش ها شهرستان اردبیل بامیانگین رتبه(56/57). بیشترین و شهرستان کوثر بامیانگین رتبه(64/29). کمترین میزان استاندارد را داشتند. در وضعیت بهداشتی شهرستان پارس آباد بامیانگین رتبه(12/83). بیشترین و شهرستان نیر بامیانگین رتبه(39). کمترین میزان استاندارد را کسب نمودند. در وضعیت تجهیزات، لوازم، خطوط وحریم ها شهرستان بیله سوار با میانگین رتبه(36/58). بیشترین و شهرستان نیر با میانگین رتبه(38/29). کمترین میزان استاندارد در این بخش را از آن خود نمودند. در بخش وضعیت ایمنی و فنی استخرها شهرستان نمین بامیانگین رتبه(44/63). بیشترین و شهرستان گرمی بامیانگین رتبه (71/38). کمترین میزان استاندارد را به دست آوردند. در بخش وضعیت سالن ها سقف کوتاه شهرستان نمین بامیانگین رتبه(29/64). بیشترین و شهرستان کوثر بامیانگین رتبه(57/28). کمترین میزان استاندارد را کسب نمودند.دربخش ویژگی استانداردسازی اماکن ورزشی شهرستان پارس آباد بامیانگین رتبه(47/83) بیشترین و شهرستان مشگین شهر با میانگین رتبه(39/46) کمترین میزان استاندارد را در بین شهرهای استان اردبیل به خوذ اختصاص دادند. نتایج تحقیق بیانگر این مطلب است که در استانداردسازی اماکن و تأسیسات ورزشی شهرستان های استان اردبیل اختلاف معناداری وجود دارد.که امید است مسئولین استانی در آینده برای بهبود شرایط وضعیت اماکن ورزشی استان اردبیل ازمتخصصین ساخت و سازهای ورزشی با توجه به رعایت استاندارهای فضاهای ورزشی استفاده نمایند تا شرایط بهتر و مطلوب در بعد اماکن و تأسیسات ورزشی استان داشته باشیم.

برای اجرای صحیح برنامه های ورزشی دانشگاه ها و دسترسی به نتایج ارزشمند آن، لازم است مدیران و به طور کلی تشکیلات فوق برنامه ورزشی دانشگاه ها و مدارس هر چه بیشتر فعال شوند و به درستی عهده دار اداره امور مربوط به فعالیت های ورزشی باشند. مخاطبان اصلی دانشگاه را دانشجویان به عنوان اصلی ترین سرمایه ملی و منبع جوشان رشد و توسعه اجتماعی و اقتصادی تشکیل می-دهند. قبل از اینکه ادارات تربیت بدنی دانشگاه ها بتوانند خدمات رضایت بخشی برای دانشجویان ارائه دهند، باید از نیازها و انگیزه های ورزشی دانشجویان به درستی آگاه شده و اطلاعاتی را در مورد نگرش مخاطبین خود کسب کنند تا بتوانند خدمات کیفی تر و مطابق با میل و رغبت ورزشی دانشجویان ارائه دهند. در این پژوهش سعی می شود تا با شناخت نیازهای کاربران (دانشجویان) و برنامه های ارائه شده در بخش فوق برنامه ورزشی دانشگاه ها، میزان هم خوانی نیازها با برنامه های ارائه شده مطالعه گردد. در واقع مدیریت صحیح در این زمینه نیازمند اطلاعات دقیقی از وضعیت حاضر برنامه ها و میزان اثربخشی این برنامه ها و همچنین نیازهای موجود گروه های مورد تحقیق می باشد. شناسایی نیازهای ورزشی دانشجویان دانشگاه های دولتی تهران در سطوح مختلف و بررسی کمبود ها و کاستی های موجود و اولویت بندی نیازهای ورزشی دانشجویان و تعیین عوامل جذب دانشجویان به سمت فعالیت های ورزشی و همچنین موانع جذب و علل عدم شرکت دانشجویان در فعالیت های ورزشی دانشگاه ها را مورد توجه قرار دهیم.

هدف از انجام این تحقیق تدوین برنامه استراتژیک انجمن علمی مدیریت ورزشی می باشد. این تحقیق بر مبنای هدف از نوع تحقیقات کاربردی است و برحسب روش های گردآوری داده ها از نوع تحقیقات توصیفی تحلیلی است. جامعه ی آماری تحقیق شامل کلیه ی اساتید مدیریت ورزشی دانشگاه های دولتی شهر تهران، دانشجویان دکتری مدیریت ورزشی دانشگا ه های دولتی تهران و همچنین اعضای انجمن علمی مدیریت ورزشی می باشد. تعداد جامعه 64 نفر و تعداد نمونه با استفاده از جدول حجم نمونه ی مورگان و کرجسای 44 نفر مشخص شد. در این تحقیق از پنج پرسشنامه ی محقق ساخته استفاده شد که روایی و پایایی آن ها به تأیید رسید. . برای ارائه ی داده های توصیفی از شاخص های آماری فراوانی، درصد فراوانی، و رسم نمودار و جداول استفاده شد. از آزمون بارتلت و آزمون kmo برای بررسی مناسب بودن سوالات استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها در بخش آمار استنباطی به منظور رتبه بندی قوت ها، ضعف ها، فرصت ها و تهدیدها و اهداف بلندمدت از آزمون فریدمن و آزمون تحلیل عاملی برای تعیین بیشتر پراکندگی یا واریانس مشاهده شده در عوامل استفاده شد. برای سایر موارد مندرج در برنامه ریزی استراتژیک، برحسب موضوع از تحلیل های استراتژیک به ویژه swot استفاده شد. از نتایج به دست آمده می توان به تدوین بیانیه چشم انداز و مأموریت اشاره کرد که بیانیه چشم انداز عبارت است از استفاده از آخرین یافته های علمی و پژوهشی در جهت توسعه ی دانش مدیریت ورزشی و بومی سازی آن. نقاط قوت و ضعف و فرصت و تهدید انجمن شناسایی و رتبه بندی شد و در ماتریس ارزیابی عوامل داخلی و خارجی قرار گرفت که با توجه به نتایج، موقعیت انجمن در منطقه محافظه کارانه (wo) ماتریس ارزیابی داخلی و خارجی قرار گرفت. با توجه به نتایج حاصل از ماتریس ارزیابی داخلی و خارجی، ماتریس سوات طراحی گردید. استراتژی هایی که از چهار بخش ماتریس به دست آمد شامل 10 استراتژی است که در انتها، برنامه عملیاتی برای هر کدام از این استراتژی ها طراحی گردید. واژگان کلیدی: انجمن علمی، انجمن علمی مدیریت ورزشی، ماتریس swot ، استراتژی.

هدف این تحقیق، مقایسه شایستگی معلمان تربیت بدنی از دیدگاه متخصصان، مدیران و معلمان تربیت بدنی شهر نیشابور بود.روش تحقیق حاضر توصیفی – پیمایشی بوده است. جامعه آماری این پژوهش را سه گروه معلمان تربیت بدنی مدارس ابتدایی شهر نیشابور، مدیران مدارس ابتدایی شهر نیشابور و اساتید رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی در دانشگاه های دولتی استان خراسان رضوی تشکیل دادند، در نمونه ای متشکل از92آزمودنی شامل 42 معلم تربیت بدنی، 30 مدیر مدرسه و 20 استاد دانشگاه که به روش نمونه گیری تصادفی منظمانتخاب و با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته با ضریب پایایی 97/0 که اقتباس شده از دو پرسشنامه شناسایی شایستگی های مدیریتی و پرسشنامه صلاحیت های معلمان آموزش عمومی بود، سنجیده شدند.آزمون کولموگراف اسمیرنوف مشخص کرد که داده ها پارامتریک هستند.برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون، آزمون t دو گروه مستقل،آزمون f تحلیل واریانس یک راهه وآزمون های تعقیبی lsdاستفاده شد.نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان دادکه بین شایستگی معلمان تربیت بدنی با سن وسنوات خدمت رابطه وجود نداردو بر اساس نتایج آزمون t هیچ تفاوتی بین شایستگی معلمان تربیت بدنی از نظر معلمان در زنان و مردان یافت نشد همچنین نتایج آزمون تحیل واریانس و آزمون تعقیبی نشان داد کهبین شایستگی معلمان تربیت بدنی از نظر متخصصان، مدیران و معلمان تربیت بدنی و میزان شایستگی معلمان تربیت بدنی از نظر افراد با تحصیلات مختلف تفاوت وجود داشت که این تفاوت بین نظرات متخصصان با نظر معلمان و نظر متخصصان با دیدگاه مدیران بود.

هدف از این تحقیق مقایسه عوامل موثر در رفتار هواداران تیم های منتخب لیگ برتر فوتبال بود. با توجه به ماهیت موضوع، روش تحقیق از نوع توصیفی بود، که 361نفر از هواداران پرسپولیس و353نفر از هواداران تراکتور پرسشنامه را تکمیل کردند. برای جمع آوری اطلاعات هواداران پرسشنامه محقق ساخته در بازی های خانگی دو تیم پخش و جمع آوری شد. روایی پایان نامه توسط اساتید متخصص در این زمینه مورد تایید قرار گرفت و پایایی پرسشنامه برای هواداران تراکتور سازی 717/0و برای هواداران پرسپولیس 73/0 بدست آمد. از مهمترین نتایج این تحقیق می توان به تفاوتهایی که بین نظر هواداران در رابطه با رفتارهای ناهنجار در تمامی فرضیه ها بود اشاره کرد و همچنین اکثر هواداران دو تیم متولد شهر بوده و از شهر خود را به ورزشگاهرسانده بودند. همچنین شغل بیشتر هواداران تراکتور سازی آزاد بود ولی بیشتر هواداران پرسپولیس دانشجو بودند.

چکیده: هدف از انجام این تحقیق، بررسی ارتباط بین فعالیت های ورزشی وحرکتی با کیفیت زندگی دانش آموزان معلول حسی حرکتی می باشد. جامعه آماری تحقیق را کلیه دانش آموزان 14تا18 سال مشغول به تحصیل استان خراسان رضوی تشکیل می دهند که تعداد382 نفر به عنوان نمونه که در هرگروه دختران وپسران به روش نمونه گیری تصادفی دردسترس انتخاب شدند. روش انجام تحقیق حاضر توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. ابزار اندازه گیری این تحقیق پرسشنامه های فعالیت ورزشی وحرکتی و کیفیت زندگی(whoqol.bref) می باشد. جهت ارزیابی پایایی پرسشنامه از روش بازآزمایی استفاده گردید و میزان آلفای کرونباخ به دست آمده برای پرسشنامه فعالیت ورزشی و حرکتی86/0 و پرسشنامه کیفیت زندگی95/0 گزارش شد. آزمون فرضیه هادرسطح معنی داری05/0=pانجام پذیرفت. در تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش های آماری آزمون کولمو گروف- اسمیرنوف و آزمون همبستگی پیرسون استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان داد بین فعالیت های ورزشی و حرکتی با کیفیت زندگی دانش آموزان معلول حسی حرکتی رابطه معنی داری وجود دارد. 012/0= p،بین شرکت در فعالیت های ورزشی وحرکتی و سلامت جسمانی در دانش اموزان معلول حسی حرکتی رابطه معنی داری وجود دارد. 0295/0= p،بین شرکت در فعالیت های ورزشی وحرکتی و وضعیت روحی روانی در دانش آموزان معلول حسی حرکتی رابطه معنی داری وجود دارد. 015/0= p،بین شرکت در فعالیت های ورزشی وحرکتی و ارتباطات اجتماعی در دانش آموزان معلول حسی حرکتی رابطه معنی-داری وجود دارد. 042/0= p،بین شرکت در فعالیت های ورزشی وحرکتی وقلمرو محیطی در دانش آموزان معلول حسی حرکتی رابطه معنی داری وجود دارد. 032/0 p. به طورکلی یافته های تحقیق بیانگر آن بود که انجام فعالیت های ورزشی وحرکتی رابطه مستقیمی باکیفیت زندگی و نیز ابعاد چهارگانه آن در دانش آموزان معلول حسی حرکتی دارد. می توان گفت شرکت در فعالیت های ورزشی وحرکتی می تواند در بهبود شرایط دانش آموزان معلول حسی حرکتی بسیار مفید باشد. به هر حال پیشنهاد می نماییم که تشویق این افراد برای فعالیت های ورزشی وحرکتی، راهی است برای ارتقای کیفیت زندگی این قشر از جامعه.

انجام پژوهش حاضر به منظور تدوین برنامه استراتژیک توسعه کمی و کیفی فضاهای ورزشی شهرداری تهران بر اساس مدل swot می باشد. جامعه آماری تحقیق شامل اساتید مدیریت ورزشی آشنا با فضاهای ورزشی شهرداری تهران، مدیران و کارشناسان ارشد تربیت بدنی مناطق شهرداری تهران و شرکت توسعه و نگهداری اماکن ورزشی می باشد. به دلیل محدود بودن جامعه آماری، نمونه آماری به صورت کل شمار می باشد. جهت جمع آوری اطلاعات این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته شامل بخش تعیین چشم-انداز مطلوب توسعه فضاهای ورزشی، تعیین مأموریت فضاهای ورزشی، تعیین اهداف بلندمدت توسعه فضاهای ورزشی و تعیین میزان تأثیر نقاط قوت، ضعف، فرصت و تهدیدها در زمینه توسعه فضاهای ورزشی شهرداری تهران مورد استفاده قرار گرفت. روایی پرسشنامه توسط اساتید مدیریت ورزشی مورد تایید قرار گرفت. پایایی پرسشنامه ها از طریق ضریب آلفای کرونباخ بالاتراز 8/0بدست آمد. همچنین برای اطمینان از مناسب بودن عوامل قوت ، ضعف ، فرصت و تهدید از آزمون کایزر- مه یر- الکین( (kmo استفاده شد. در بخش آمار استنباطی به منظور رتبه بندی چشم انداز، ماموریت، اهداف بلند مدت، قوت-ها، ضعف ها، فرصت ها و تهدیدها از آزمون رتبه ای فریدمن و از آزمون خی-دو برای تعیین واریانس مشاهده شده در عوامل مورد بررسی استفاده شد. برای سایر موارد مندرج در برنامه-ریزی استراتژیک، برحسب موضوع از تحلیل های استراتژیک به ویژه تحلیل swot استفاده شد. نتایج آزمون فریدمن در مورد عوامل تهدیدهای توسعه کمی و کیفی فضاهای ورزشی شهرداری تهران نشان داد که بین عوامل تهدیدهای توسعه این فضاها تفاوت معنی-داری در سطح 05/0 وجود دارد. با توجه به یافته ها، استراتژی های توسعه کمی و کیفی فضاهای ورزشی شهرداری تهران تدوین شد که در بین این استراتژی ها، استراتژی so مهمتر از استراتژی های دیگر است که دلیل آن قرارگیری موقعیت توسعه فضاهای ورزشی شهرداری تهران در منطقه تهاجمی ماتریس swot است. باتوجه به نتایج پژوهش در قسمت استراتژی ها پیشنهاد می گردد توسعه فضاهای ورزشی بر اساس آخرین استانداردها، توجه به سند راهبردی نظام ورزش کشور، ارائه خدمات متنوع، ایمنی، تقویت قوانین و دستورالعمل های حمایتی جهت توسعه این فضاها، بایستی مورد توجه قرار گیرد.

هدف از این مطالعه بررسی ارتباط بین سبک های رهبری تحول گرا، عمل گرا و عدم مداخله با کارآفرینی سازمانی مدیران ادارات ورزش و جوانان استان آذربایجان غربی می باشد. برای انجام این تحقیق از پرسشنامه استاندارد سبک های رهبری باس و آوولیو (mlq) و پرسشنامه محقق ساخته کارآفرینی سازمانی صمد آقایی استفاده شده است. بعد از سنجش پایایی و روایی پرسشنامه ها ( سبک رهبری94/0) و پرشسشنامه کارآفرینی سازمانی (95/0) پرسشنامه ها میان جامعه آماری مدیران که 41 نفر بودند توزیع شدند. برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی (آزمون کمولوگروف اسمیرنوفف ضریب همبستگی پیرسون) استفاده شد. نتایج تحقیق نشان دادکه اداره ورزش و جوانان استان آذربایجان غربی امتیاز متوسط و نه ایدآل در امر کارآفرینی سازمانی دارند(میانگین77/76 از حداکثر150 امتیاز ممکن). همچنین ارتباط سبک رهبری تحول گرا و کارآفرینی سازمانی ، همبستگی مثبت و معنی داری مشاهده شد(05/0<p و 586/0=r).ارتباط سبک رهبری عمل گرا و کارآفرینی سازمانی ، همبستگی منفی و معنی داری بود(05/0<p و 513/0r=- ). در نهایت ارتباط منفی و معنی داری بین سبک رهبری عدم مداخله و کارآفرینی سازمانی ، (05/0<p و 623/-0r=) در ادارات ورزش و جوانان استان آذربایجان غربی مشاهده شد. بر اساس نتایج این تحقیق سبک رهبری غالب در ادارات ورزش وجوانان استان آذربایجان غربی (سبک رهبری عملگرا)، همراستا با شرایط کارآفرینی سازمانی نیست.لذا، بکارگیری سبک های رهبری موثر (تحول گرا)، کارآفرینی سازمان های ورزشی کشور را در جهت فزاینده ای رشد و توسعه خواهد داد.

هدف از انجام این تحقیق، ضمن توصیف سبک های رهبری و خصوصیات شخصی مربیان ورزشی به بررسی ارتباط ویژگی های شخصیتی(درونگرا، برونگرا، باثبات و بی ثبات) و سبک رهبری (انسانگرایی، وظیفه گرایی و تلفیقی) و مقایسه آن در مربیان ورزش های تیمی و انفرادی می پردازد. جامعه آماری تحقیق را کلیه مربیان ورزشی دانشگاه های تهران تشکیل می دادند،که از بین آنها مربیان ورزشی رشته های تیمی و مربیان ورزشی رشته های انفرادی دانشگاه های تهران شامل190 نفر به عنوان نمونه از طریق نمونه گیری تصادفی در دسترس انتخاب شدند.روش انجام تحقیق حاضر توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. ابزار اندازه گیری این تحقیق پرسشنامه های استاندارد سبک رهبری مربیان ورزشی و ویژگی های شخصیتی آیزنگ می باشد و روایی و پایایی آنها اثبات شده است.آزمون فرضیه هادرسطح معنی داری05/0=pانجام پذیرفت. در تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش آماری آزمون همبستگی پیرسون استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان داد :بین درونگرایی مربیان ورزش های تیمی و انفرادی با اتخاذ سبک های رهبری(رابطه مدار ، وظیفه مدار و تلفیقی) ارتباط معنی داروجود ندارد.(p=0/601, p=0/978, p=0/578).بین برونگرایی مربیان ورزش های تیمی وانفرادی با اتخاذ سبک های رهبری(رابطه مدار، وظیفه مدار و تلفیقی) ارتباط معنی داروجود ندارد.(p=0/984, p=0/863, p=0/753).بین باثباتی مربیان ورزش های تیمی وانفرادی با سبک های رهبری(رابطه مدار، وظیفه مدار و تلفیقی) ارتباط معنی دار وجود ندارد. (p=0/561, p=0/882, p=0/766).بین بی ثباتی مربیان ورزش های تیمی وانفرادی با سبک های رهبری(رابطه مدار، وظیفه مدار و تلفیقی) ارتباط معنی دار وجود دارد.(p=0/700, p=0/710, p=0/816). به طورکلی یافته های تحقیق بیانگر آن بود که ارتباطی بین سبک رهبری و ویژگی های شخصیتی در مربیان ورزش های تیمی و انفرادی وجود ندارد.لذا پیشنهاد می شودجهت بررسی های دقیق تر از ابزار های دیگر سبک رهبری و ویژگی های شخصیتی مربیان استفاده شود.

هدف از این پژوهش بررسی وضعیت موجود و مطلوب استعدادیابی در رشته¬های شنا، شیرجه و واترپلو می¬باشد. پژوهش حاضر ازنوع توصیفی- پیمایشی است که از طریق پرسشنامه محقق ساخته و مصاحبه با صاحبنظران و متخصصان این سه رشته انجام شده است. نمونه آماری تحقیق با جامعه ی آماری برابر می¬باشد. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استفاده شد که در مجموع 20 سوال پس از بررسی روایی در سه بخش عوامل مدیریتی واجرایی، امکانات و تجهیزات و نیروی انسانی تشکیل دادند. نتایج تحقیق نشان داد که بین وضع موجود عوامل مدیریتی واجرایی، امکانات و تجهیزات و نیروی انسانی با وضع مطلوب تفاوت معنی داری وجود دارد. دستمزد مربیگری، نقش مدیریت فدراسیون و نقش مربی به لحاظ اولویت بندی عوامل مختلف در فرآیند استعدادیابی در اولویت اول تا سوم و دسترسی فدراسیون به همه مربیان موجود، سهولت راهیابی به تیم های ملی و دخالت سیاست مداران در فرآیند برنامه ریزی و مدیریت این سه رشته در اولویت¬های آخر قرار گرفتند.

هدف اصلی این پژوهش بررسی ارتباط بین مدیریت دانش با میزان کارآفرینی در مدیران باشگاههای خصوصی شهر تهران بود. پژوهش حاضر از لحاظ ماهیت از نوع پژوهشهای کمی و از نظر هدف از نوع کاربردی و از نظر روش از نوع توصیفی همبستگی است. جامعه آماری پژوهش را کلیهی مدیران - باشگاه های خصوصی شهر تهران تشکیل می دادند که از بین باشگاه های موجود، 412 مدیر با روش نمونه گیری خوشهای، به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند.