نام پژوهشگر: فرشته رستمی
فرشته رستمی فاطمه مدرسی
طاهره صفارزاده یکی از چهره های علمی سرشناس ایران و از جمله شاعران پرکار ادبیات معاصر ایران و جهان است که آثار بسیاری در زمینه ادبیات فارسی و انگلیسی از خود به یادگار گذاشته است. یکی از این آثار برجسته، دیوان اشعار فارسی اوست که مشتمل بر سروده هایی به سبک سنتی و سپید است. سروده هایی که شاعر در آنها سعی کرده با به کار گیری شیوه های خاصی در شاعری، زبان سروده هایش را ادبی ساخته و از این راه زمینه تشخص سبکی و زبانی خود را در میان دیگر سراینده های معاصر و کهن ادب فارسی به دست آورد. در یک نگاه کلی شگردهای به کار گرفته شده از سوی شاعر را می توان در مواردی چون: آشنایی زدایی به ویژه آشنایی زدایی های سبکی، معنایی و نوشتاری؛ کاربرد آرایه های مهم ادبی چون تشبیه، استعاره، کنایه، تضاد، تکرار، تلمیح و...؛ نمادپردازی از راه آفرینش نمادهای نوین و نیز تغییر و دگردیسی در مفهوم نمادهای شناخته شده ادبی؛ مضمون پردازی با ایجاد تنوع در کاربرد مضامین ادبی؛ و در نهایت روایت گری و تصویر پردازی با تکیه بر جریان سیال ذهن و عنصر طنز و نیز ایجاد تصاویر ایماژیسم و سمبلیک خلاصه کرد.
فرشته رستمی علی شاهنظری
کشور ایران از نظر اقلیمی در منطقه خشک و نیمه خشک واقع شده است. باتوجه به نیاز بالای کشور در امر تأمین موادغذایی برای جمعیت رو به افزایش و لزوم تلاش بیشتر برای رسیدن به مرحله خود کفایی در تولید محصولات کشاورزی و با توجه به اینکه آب به عنوان اولین و مهم ترین عامل محدود کننده در افزایش تولیدات کشاورزی است، مسأله آب و بهره برداری از آن دارای اهمیت خاصی است. پراکندگی باران و محدود بودن منابع آب باعث شد تا برای استقرار گیاه شرایط سختی ایجاد شود. از این رو در جهت صرفه جویی در مصرف آب در بخش کشاورزی از فن آوری های جدید و مواد مختلفی استفاده می شود. یکی از این مواد پلیمرهای سوپر جاذب بوده که قادرند مقادیر زیادی از آب حاصل از بارندگی و یا آب آبیاری را جذب کرده و در شرایط خشکی مجدداً آن را در دسترس گیاه قرار دهند. بر این اساس، پژوهش حاضر به منظور بررسی تأثیر پلیمر سوپر جاذب a200 در شرایط تنش خشکی بر برخی صفات فیتوشیمیایی و مورفولوژیکی و عملکرد و کارایی مصرف آب گیاه فلفل تند در قالب طرح کاملاً تصادفی و آزمایش فاکتوریل با سه سطح آبیاری (50، 75 و 100 درصد نیاز آبی) و چهار سطح پلیمر سوپر جاذب (0، 1/0، 2/0 و 3/0 درصد وزنی) در چهار تکرار انجام شد. نتایج نشان داد سطوح سوپر جاذب در شرایط تنش باعث افزایش سطح برگ، مواد جامد محلول میوه و کاهش نشت یونی برگ شد. کاهش آبیاری باعث افزایش کیفیت محصول و کاهش عملکرد شد. بخاطر تأثیر کم تنش خشکی بر روی پارامترهای رویشی بخصوص وزن خشک ریشه، اختلاف بین مقادیر عملکرد معنی دار نشد به بیان دیگر تنش خشکی نتوانست آنقدر اندازه اندام های رویشی گیاه را کاهش دهد که اثر قابل توجهی بر عملکرد داشته باشد. ولی روند تغییر عملکرد با افزایش تنش به صورت کاهشی بود. بخاطر رابطه معکوس بین کیفیت و کمیت محصول، برای بدست آوردن کیفیت و کمیت بالای محصول، مقدار میانه یعنی 75 درصد نیاز آبی مناسب است. تأثیر سوپر جاذب بر اکثر پارامترها معنی دار بود و باعث کاهش نشت یونی و افزایش کلروفیل، مواد جامد محلول، طول و وزن خشک ریشه، وزن خشک اندام هوایی، سطح و تعداد برگ شد. جهت حصول حداکثر کارایی مصرف آب و همچنین به منظور کاهش اثرات منفی از جمله نشت یونی، کاربرد 3/0 درصد سوپر جاذب را برای شرایط آزمایش می توان توصیه کرد.
فرشته رستمی عبدالحمید نجفی
چکیده ندارد.
فرشته رستمی محمدرضا دادگر
بسیاری از طراحان ارتباط تصویری بر آن هستند تا بصورتی غیر مستقیم به موضوعات مورد نظر خود اشاره کنند. یکی از بهترین راه های رسیدن به یک ایده یِ جدید، گذار از روش های عادی و شناخته شده، به همراه استفاده از یک عامل تحریک کننده می باشد. در بسیاری از موارد استفاده عناصر طنز گونه برای رسیدن به موضوع اصلی، بسیار موثر است و به میزان فراوانی حس هیجان و کنجکاوی بیننده را بر می انگیزد. از این رو است که استفاده از طنز و فرایندهای غیر معمول، باعث به وجود آمدن ادراک حسی مشابه و در نتیجه درک پیام موجود در اثر گرافیکی می شود و این پیام حسی در ذهن مخاطب شکل می گیرد و ماندگار می گردد. در بیان طنز تصویری که به صورت تعاملی خلق می شود، مخاطب در جهت دریافت پیام ، با آن وارد مشارکت شده و لذت جستجو و در آخر کشف را تجربه می کند و پیام فرستنده اثرگذارتر می شود. دو اصل آشنایی و نمایش، مسئول دو حس نیرومند تشخیص دادن و شگفتی هستند که بیننده ای که اندیشه طنز را دریافت می کند، این دو حس را تجربه می کند. بنابراین دیدگاه مشترک بین عامل یک اثر طنز و مخاطب هدف ، به طور بالقوه، متغییر مداخله کنندۀ مهمی در اثربخشی طنز می باشد. در این روند طراحان، علاوه بر استفاده از دانش خود در طراحی، باید با نمادهای تصویری و زبان تصویرگری فرهنگ های مختلف و باورهای اعتقادی و عرفی مخاطبان آشنا گردند تا عرصه وسیع تری را برای خلق اثر و برانگیختن مخاطب در اختیار داشته باشند. نداشتن منطق فکری و ایده ی مناسب، ممکن است باعث ایجاد استنباط منفی از طرف مخاطب شود و او را دلزده کند. از این رو ، توجه به مباحثی چون ادراک حسی و ماندگاری اثر بر ذهن مخاطب، اهمیت می یابد.