نام پژوهشگر: ویدا رضوی

بررسی رابطه بین هوش هیجانی و مهارت های مقابله ای برخودکارآمدی دانشجویان دانشگاه پیام نورشهرستان سیرجان
پایان نامه دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1390
  رضا افشارجهانشاهی   ویدا رضوی

هدف این پژوهش بررسی رابطه هوش هیجانی و مهارت های مقابله ای با خودکارآمدی می باشد. برای رسیدن به این هدف از روش تحقیق همبستگی استفاده شده است. جامعه پژوهش را دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان سیرجان تشکیل داده اند، نمونه پژوهش با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به تعداد 380 نفر انتخاب شده است. پرسشنامه های هوش هیجانی سیبریاشیرینگ، مهارت های مقابله ای موس و بیلینگز و خودکارآمدی شرر ابزار جمع آوری اطلاعات بوده اند. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون، آزمون t در قالب نرم افزار آماری spss تجزیه تحلیل شده اند. نتایج پژوهش نشان می دهد که بین میانگین خودکارآمدی دانشجویان با توجه به رشته تحصیلی و جنسیت و مهارت های مقابله ای آنان تفاوت معناداری وجود ندارد. همچنین نتایج نشان می دهد که بین سطوح مولفه های هوش هیجانی با مهارت های مقابله ای هیجان مدار رابطه همبستگی منفی معنادار، سطوح مولفه های هوش هیجانی با مهارت های مقابله ای مسئله مدار رابطه همبستگی مثبت غیرمعنادار وجود دارد. این نتایج نشان می دهد که بین مهارت های مقابله ای مسئله مدار با خودکارآمدی رابطه همبستگی مثبت و معنادار و بین مهارت های مقابله ای هیجان مدار و خودکارآمدی همبستگی منفی معنادار وجود دارد و همچنین بین هوش هیجانی کلی و مولفه های آن (خودآگاهی، خودکنترلی، همدلی و مهارت های اجتماعی) با خودکارآمدی همبستگی مثبت معنادار و مولفه خودانگیختگی هیچگونه ارتباطی با خودکارآمدی یافت نشد.

رابطه انسجام خانواده با تعارضات زناشویی با در نظر گرفتن نقش واسطه گری خودتمایزیافتگی در زوجین شاغل در آموزش و پرورش شهرستان راور
پایان نامه دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393
  فاطمه توکلی اله آبادی   ویدا رضوی

این پژوهش با هدف بررسی رابطه انسجام خانواده با تعارضات زناشویی با در نظر گرفتن نقش واسطه گری خود تمایزیافتگی در زوجین شاغل در آموزش و پرورش شهرستان راور به مرحله اجرا در آمده است. به منظور دسترسی به هدف فوق از بین کلیه زوجین شاغل در آموزش و پرورش شهرستان راور 300 نفر به صورت نمونه¬گیری تصادفی ساده برای پاسخگویی به پرسشنامه¬های تحقیق انتخاب شدند. داده¬های حاصل از پرسشنامه¬ها با استفاده از روش آماری آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر و با استفاده از نرم افزار (spss و amos) مورد تحلیل قرار گرفت. نتیجه حاصل نشان داد که بین انسجام خانواده با تعارضات زناشویی رابطه معناداری وجود دارد. همچنین بین انسجام خانواده با خود تمایزیافتگی رابطه معناداری وجود دارد و همچنین بین انسجام خانواده با خودتمایزیافتگی رابطه معناداری وجود دارد، و تمایزیافتگی قادر است نقش واسطه¬ای در رابطه بین انسجام خانواده با تعارضات زناشویی ایفا کند.

بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای مثبت اندیشی به شیوه گروهی بر کاهش اضطراب امتحان و کنترل خشم دانش آموزان پسر دوره راهنمایی مدارس دولتی شهر جیرفت
پایان نامه دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1388
  گرامی شفیعی   غلامرضا ابراهیمی نژاد

چکیده ندارد.