این پژوهش به بررسی میزان و تأثیر اعتیاد به اینترنت بر آسیب های اجتماعی در بین دانش آموزان دختر مقطع متوسطه مدارس شهرستان خلخال در سال تحصیلی 92ـ1393 که برای رسیدن به اهداف پژوهش ازنظریه های کاشت، دفیلور، گیدنز، جیمسون، بودیلار، رایزمن و کاستلز استفاده شد. روش تحقیق پیمایشی و ابزار گردآوری داده ها پرسش نامه می باشد. جامعه آماری این تحقیق شامل دانش آموزان دختر شهرستان خلخال در مقطع متوسطه است که تعدادشان بنا به گزارش سازمان آموزش پرورش 1215 نفر می باشد که از طریق فرمول کوکران 217 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. یافته های تحقیق که از طریق نرم افزار spss15 تجزیه وتحلیل شدند نشان داد که بین متغیر اعتیاد به اینترنت و متغیر های سن، معدل درسی، تعارض ارزش ها، شکاف نسلی، بحران هویت، انزوای اجتماعی و روابط نامتعارف دانش آموزان رابطه وجود دارد و اعتیاد به اینترنت در بین سه پایه تحصیلی از اختلاف معنی داری برخوردار می باشد؛ که پراکندگی اعتیاد به اینترنت در پایه سوم بیشتر است؛ و همچنین اعتیاد به اینترنت در بین سه طبقه اجتماعی، اقتصادی از اختلاف معنی داری برخوردار می باشد که پراکندگی اعتیاد به اینترنت در طبقه بالا بیشتر است. نتایج حاصل از رگرسیون چندمتغیره دلالت بر این دارد که مقدار ضریب همبستگی چندگانه مدل رگرسیونی برابر 875/0 است. مقدار ضریب تعیین برابر 654/0 است یعنی 654/0 از تغییرات متغیر وابسته (آسیب های اجتماعی) توسط متغیرهای مستقل (اعتیاد اینترنتی) تبیین می شود.

موضوع پژوهش حاضر بررسی جامعه شناختی عوامل موثر در تقویت همدلی در بین شهروندان شهر خلخال نسبت به کمیته امداد امام خمینی (ره) شهرستان خلخال می باشد روش بررسی به تناسب موضوع، روش تحقیق پیمایشی می باشد و با توجه به فرضیه ها و متغیرها، پرسشنامه ها با مراجعه پرسشگران به واحد های آماری از نمونه 343 نفری شامل شهروندان در شهر خلخال بروش تصادفی تکمیل شدند. اطلاعات جمع آوری شده با نرم افزار spss استخراج و پردازش آماری شده و روی ستاده های تحقیق تجزیه وتحلیل صورت گرفت. بر مبنای نتایج مطالعات پیشین و نظریه های جامعه شناختی همدلی، چارچوب نظری تحقیق شکل گرفت و مدل تحلیلی پژوهش طراحی گردید. متغیرهای موردنظر طبق مدل تحلیلی شناسایی و فرضیه های تحقیق با متغیرهای مستقل چگونگی آگاهی رسانی، اطلاع رسانی، جنسیت، سن، تأهل، تحصیلات، شغل، طبقه اجتماعی، سابقه سکونت، پایبندی مذهبی، اعتماد اجتماعی، سبک ارتباطی، پایگاه اجتماعی متغیر وابسته میزان همدلی اجتماعی تعیین شدند. یافته ها: برای اساس نتایج حاصل مهم ترین عوامل موثر بر مشارکت عبارت اند از: ویژگی های فردی، اعتماد اجتماعی، محل زندگی، پایگاه اجتماعی ـ اقتصادی و پایبندی مذهبی می باشد. هر چه میزان احساس پایبندی مذهبی فرد بیشتر باشد میزان همدلی او نیز در امور کمیته امداد بیشتر می شود. هر چه پایگاه اجتماعی بیشتر باشد میزان همدلی او نیز در امور کمیته امداد بیشتر می شود. تفاوت معنی داری ازنظر میزان همدلی بین شهروندان اعتماد اجتماعی وجود دارد. بدین معنی شهروندان اعتماد اجتماعی بیشتری در کمیته امداد دارند.