هدف پژوهش بررسی رابطه بین تعهد سازمانی با رفتار شهروندی سازمانی در بین معلمانشهرستان گرمسار است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه معلمان مدارس شهرستان گرمسار در سال تحصیلی 94- 1393 به تعداد 2232 نفر بوده که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی در دسترس و بر اساس جدول مورگان تعداد 237 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده است. به منظور گردآوری داده ها، از دو پرسشنامه استاندارد سنجش رضایت شغلی کارکنان و پرسشنامه سنجش رفتار شهروندی سازمانی استفاده شد. از روش های آمار توصیفی شامل: میانگین، درصد و فراوانی و آمار استنباطی همچون: آزمون تی تک نمونه ای، ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه و آزمون تی مستقل استفاده شد، همچنین از نرم افزار spssبه منظور تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده استفاده گردید. یافته های تحقیق حاکی از آن بود که بین تعهد سازمانی با رفتار شهروندی سازمانی معلمان شهرستان گرمسار رابطه معناداری وجود دارد. اطلاعات به دست آمده از آزمون تی تک نمونه ای نشان داد که معلمان شهرستان گرمسار از نظر تعهد سازمانی در وضعیت نسبتاً مطلوبی قرار دارند. نتایج حاصل از ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین مولفه های تعهد عاطفی و تعهد مستمر با رفتار شهروندی سازمانی رابطه معناداری وجود دارد اما یافته های ضریب همبستگی نشان داد که بین مولفه تعهد هنجاری با رفتار شهروندی سازمانی معلمان شهرستان گرمسار رابطه معناداری وجود ندارد. همچنین یافته های حاصل از ضریب همبستگی نشان داد که بین مولفه های نوع دوستی، وظیفه شناسی و نیز جوانمردی با تعهد سازمانی معلمان رابطه معناداری وجود دارد اما بین دو مولفه نزاکت و فضیلت شهروندی با تعهد سازمانی رابطه معناداری وجود ندارد. نتایج آزمون تی مستقل حاکی از عدم تفاوت معنادار بین جنسیت معلمان شهرستان گرمسار با تعهد سازمانی آنان است. در پایان نتایج حاصل از رگرسیون چندگانه نشان داد که از میان ابعاد سه گانه تعهد سازمانی؛ مولفه تعهد عاطفی و تعهد مستمر توانایی پیش بینی رفتار شهروندی سازمانی معلمان را دارد و مولفه دیگر یعنی؛ تعهد هنجاری سهم معنای داری در پیش بینی رفتار شهروندی سازمانی نداشته است.