هدف پژوهش حاضر بررسی مقایسه ای رابطه بین رهبری خدمتگزار و سلامت سازمانی مدارس دوره ی دوم متوسطه ی شهرهای خرم آباد و شیراز بوده است. پژوهش از نوع همبستگی مقایسه ای و ابزار جمع آوری داده ها دو پرسشنامه رهبری خدمتگزار(قلی پور و حضرتی، 1388) با ضریب پایایی96/0 و سلامت سازمان(هوی وفیلدمن، 1996) با ضریب پایایی83/0 بوده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دبیران مدارس دوره دوم متوسطه شهرهای خرم آباد و شیراز (4051 نفر)می باشد. که براساس جدول کرجسی و مورگان 351 نفر به عنوان نمونه انتخاب شد. با استفاده از نرم افزارspss و به کارگیری آزمون های همبستگی پیرسون، رگرسیون و آزمون t دوگروهی و تحلیل واریانس(f) تحلیل داده ها انجام شد. یافته های پژوهش حاکی از آن است که میانگین رهبری خدمتگزار در مدارس شهر شیراز (71/86) بالاتر از مدارس خرم آباد(86/80) بوده همچنین میانگین سلامت سازمانی نیز در مدارس شهر شیراز(168/0) درسطح بالاتری از مدارس خرم آباد(154/0) قرار دارد. با توجه به یافته های آزمون فرض ها بین سلامت سازمانی و تمامی ابعاد آن با رهبری خدمتگزار در خرم آباد و شیراز (در سطح 99/0) رابطه معنادار و مثبت وجود دارد. بنابراین هر چه مدیران در مدارس ازسبک رهبری خدمتگزار بیشتر استفاده کنند سلامت سازمانی مدارس نیز افزایش می یابد. آزمون f مشاهده شده نشان داد بین مولفه های سلامت سازمانی با متغیرهای سن، مدرک تحصیلی تفاوت معناداری وجود ندارد اما بین سلامت سازمانی با متغیرهای جنسیت، سابقه خدمت، شهر و رشته تحصیلی تفاوت معناداری دیده شد. همچنین یافته ها نشان داد با توجه به سطح معناداری(01/0 ? p)، بین میزان سبک رهبری خدمتگزار با متغیر جنسیت تفاوت معناداری وجود دارد.