هدف پژوهش حاضر، پیش بینی سبک های هویت بر اساس مولفه های کمال گرایی و خودپنداره در دانش آموزان سال آخر دبیرستان و پیش دانشگاهی شهر شیراز در سال تحصیلی 93- 92 بود که از این میان، به صورت تصادفی خوشه ای چندمرحله ای، 300 نفر( 150 دختر و 150 پسر) به عنوان گروه نمونه، انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه ی سبک های پردازش هویت(isi- 6g) برزونسکی، پرسشنامه کمال گرایی فراست، پرسشنامه خودپنداره ساراسوت بود. در تجزیه و تحلیل داده ها ضمن محاسبه شاخص های آماری میانگین و انحراف معیار، جهت بررسی فرضیات، از آزمون تحلیل رگرسیون چندگانه، به شیوه همزمان و آزمون تی مستقل استفاده گردید. نتایج نشان داد در ابعاد کمال گرایی، معیار فردی و تردید در کارها و در ابعاد خودپنداره، بعد عقلانی، به صورت مثبت و معنادار پیش بینی کننده سبک هویت اطلاعاتی می باشد؛ بدین صورت که: در ابعاد کمال گرایی، تردید در کارها، به صورت مثبت و معنادار( p<0/05)، در ابعاد خودپنداره، بعد عقلانی، به صورت مثبت و معنادار(p<0/05) و بعد اجتماعی، به صورت منفی و معنادار(p<0/05)، پیش بینی کننده ی سبک هویت هنجاری بود و در ابعاد کمال گرایی، بعد تردید در کارها به صورت مثبت و معنادارp<0/05) و در ابعاد خودپنداره، بعد اجتماعی به صورت منفی و معنادار و بعد خلق و خو، به صورت مثبت و معنادار(p<0/05) پیش بینی کننده سبک هویت سردرگم/ اجتنابی می باشد. واژه های کلیدی: سبک های هویت، کمال گرایی، خود پنداره