چکیده با جهانی شدن، پخش رسانه ای و بهره گیری گروه های مختلف سنی از ابزارهای ارتباطی جهانی و همچنین کاهش اهمیت زمان و مکان، رسانه ها نقش عمده ای در فرآیند هویت سازی می توانند داشته باشند به همین دلیل است که پژوهشگران یکی از آثار عمومی فرآیند جهانی شدن ارتباطات را تضعیف اشکال ملی هویت فرهنگی می دانند. در این راستا این پژوهش به بررسی تاثیر برنامه های فارسی زبان ماهواره بر هویت فرهنگی دانشجویان (مطالعه موردی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن) می پردازد. به لحاظ نظری، جهت بررسی این رابطه تلفیقی از نظریات در حوزه پیامدهای هویتی رسانه به کار گرفته شده است .برای رسیدن به این هدف از دیدگاه نظریه پردازانی چون مک لوهان، هربرت شیلر، گیدنز، مسکویچ، لازارسفلد و مرتن، ملوین دیفلور، آلبرت باندورا، بلامر و کاتز، ژوزف کاپلا، بوردیو، مک کامبز و شاو، گربنر و کاستلز استفاده شده است. روش شناسی پژوهش، کمی پیمایشی بوده و از ابزار پرسش نامه جهت گردآوری اطلاعات در بین دانشجویان دانشگاه آزاد شهر تنکابن استفاده شده است. تعیین حجم نمونه بر اساس فرمول نمونه گیری کوکران صورت گرفته حجم نمونه مورد بررسی 320 نفر است. یافته های تحقیق حاکی از آن است که در بررسی رابطه شاخص های، نوع استفاده از رسانه ، میزان جذابیت برنامه های فارسی زبان ماهواره، گرایش دینی دانشجویان و پایگاه اقتصادی دانشجویان رابطه وجود دارد و میزان استفاده از برنامه های فارسی زبان و انگیزه استفاده از برنامه های فارسی زبان ماهواره و سرمایه فرهنگی دانشجویان که از شاخص های تاثیر برنامه های فارسی زبان است در جامعه ی آماری با متغیر وابسته (هویت فرهنگی) رابطه وجود ندارد .همچنین، نتایج حاصل از تحلیل رگرسیونی و تحلیل مسیر تاثیر مستقیم متغیرهای جذابیت و تنوع برنامه های ماهواره ای و میزان پایبندی به مناسک دینی را نشان می دهد. کلمات کلیدی :برنامه های ماهواره ، هویت فرهنگی ، جهانی شدن ، دانشجویان .