هدف از تحقیق حاضر بررسی ارتباط بین میزان استفاده از فنآوری اطلاعات با درجه تحقق ابعاد سازمان یادگیرنده در اداره کل ورزش و جوانان استان خوزستان بارویکرد منطق فازی بود. این پژوهش از نظر نوع هدف کاربردی و از نظر ماهیت توصیفی همبستگی بود. نتایج نشان داد که درجه تحقق هیچ یک از ابعاد سازمان یادگیرنده در اداره کل ورزش و جوانان استان خوزستان در حد مطلوبی نمی باشد و وضعیت یادگیری در سطح ضعیفی است و همچنین ارتباط مثبت و معنا داری بین فنآوری اطلاعات و درجه تحقق یادگیری مداوم ، گفت و شنود وجود ندارد، ارتباط مثبت و معنا داری بین فنآوری اطلاعات و درجه تحقق یادگیری تیمی ، سیستم های ادغام شده ، توانمند سازی ، پیوند با سیستم و رهبری راهبردی در اداره کل ورزش و جوانان استان خوزستان وجود دارد. با توجه به نتایج این پژوهش مشخص گردید که درجه تحقق ابعاد سازمان یادگیرنده در اداره کل ورزش و جوانان استان خوزستان در حد مطلوبی قرار ندارد به عبارت دیگر وضعیت یادگیری در سطح ضعیفی می باشد به طوریکه در تمام ابعاد اکثریت پاسخگویان گزینه های کم و نسبتا کم را اعلام کرده اند که نشان از ضعف اداره کل ورزش و جوانان استان خوزستان در ارتباط با یادگیری است.