هدف از انجام این تحقیق بررسی رابطه یی توسعه ی سازمانی و ظرفیت های یادگیری با مقاومت در برابر تغییر در اداره ی کل زندانهای استان اردبیل می باشد.روش تحقیق با توجه به ماهیت موضوع توصیفی از نوع زمینه یابی هست و با توجه به هدف تحقیق از نوع کاربردی است، همچنین با توجه به نحوه ی گرد آوری، داده ها توصیفی از نوع همبستگی است. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های استفاده شد. ضریب آلفای بدست آمده برای پرسشنامه ی مقاومت در برابر تغییر، توسعه سازمانی و ظرفیت یادگیری به ترتیب0.714، 0.787 و 0.763 بدست آمد که حاکی از پایایی بالای سوالات تحقیق است. گفتنی است که جامعه ی آماری این تحقیق کلیه کارکنان اداره ی کل زندانهای استان اردبیل می باشد و طبق فرمول کوکران حجم نمونه برابر با 172 برآورد شده است و روش نمونه گیری، تصادفی ساده می باشد. نتایج نشان داد که تمامی فرضیه های مطرح شده مورد تأیید قرار گرفته اند و در مجموع بین توسعه ی سازمانی و ظرفیت یادگیری با مقاومت در برابر تغییر رابطه یی معنادار و معکوسی وجود دارد. همچینن بین تمامی مولفه های دو متغیر توسعه سازمانی و ظرفیت یادگیری با متغیر وابسته(مقاومت در برابر تغییر سازمانی) رابطه یی معنادار و معکوسی مشاهده گردید.