موفقیت، میزان دستیابی به اهداف سازمانی یا به عبارتی تطابق با اهداف عملکردی است؛ و بلوغ سازمان، توانایی حفظ یا توسعه عملکرد در بلندمدت و نتیجه رضایت مداوم ذینفعان در طول زمان است. پارادایم «بلوغ سازمانی» امروزه تا حد بسیار زیادی جایگزین «موفقیت» در ادبیات مدیریت سازمان ها شده است و تقریباً اغلب سازمان ها به نوعی کسب موفقیت های پایدار را در نظام ارزشی خود تعریف می کنند. بلوغ سازمان ، توانایی حفظ یا توسعه عملکرد در بلند مدت و نتیجه ی تداوم رضایت ذینفعان سازمان در طول زمان است . از طرفی ، امروزه دانش تنها منبع مطمئن برای ایجاد مزیت رقابتی پایدار در سازمان ها به شمار می آید. به علاوه دانایی ، ابزار ی جهت کسب و حفظ مزیت رقابتی پایدار در اختیار سازمان ها قرار داده است و سازمان ها هر روز بیشتر به اهمیت دانش به عنوان منبعی استراتژیک پی می برند. در این پژوهش ضمن معرفی مدل های مدیریت بلوغ سازمان و مدیریت دانش ، مدلی جهت سنجش و اندازه گیری درجه بلوغ سازمان ارایه می گردد. رویکرد اصلی این پژوهش ،استفاده از فعالیت های مدیریت دانش جهت ایجاد بلوغ سازمانی است.