هدف این پژوهش، مقایسه ویژگی های شخصیتی و عملکرد خانواده دختران فراری و دختران عادی بود. روش پژوهش از نوع پس رویدادی (علّی – مقایسه ای) بود. نمونه آماری شامل 80 نفر که(40 دخترفراری از منزل در دسترس و40 دختر عادی 15 الی 18 ساله ساکن استان البرز) بود که به دو پرسشنامه 16 عاملی شخصیتی کتل و سنجش عملکرد خانوادگی اپشتاین پاسخ دادندو با استفاده از آزمون تی (t)دو گروه مستقل فرضیه های تحقیق مورد ازمون قرار گرفتند. نتایج پژوهش نشان داد بین ویژگی های شخصیتی دختران فراری و عادی تفاوت معنا دار وجود دارد، به این معنا که دختران فراری در ویژگی های شخصیتی ادواری خویی، سلطه گری، برونگرایی، تهوّر، تمایل به حساسیت، تخیلّ گرایی، آزمایشگری و تنیدگی در سطح بالاتری از دختران عادی و از نظر ویژگی های شخصیتی هوش، خلق نارس، ساده لوحی و خود کنترلی در سطح پایین تری از دختران عادی قرار دارند .اگرچه، دختران فراری در ویژگی های بدگمانی و بی اعتمادی، از دختران عادی نمرات بالاتر و در ویژگی های ثبات هیجانی و اتکاء به گروه از دختران عادی نمرات پائین تری بدست آورده اند، لیکن این تفاوت در سطح معنی داری نبود. و همچنین بین عملکرد خانواده دختران فراری و دختران عادی در کلیه مقیاس ها(حل مشکل، ارتباط، ایفاء نقش، پاسخدهی عاطفی، آمیزش عاطفی، کنترل رقتار و عملکرد کلی) تفاوت معنادار وجود دارد.