نام پژوهشگر: محمد چراغیان

بررسی اثر بخشی مثبت نگری بر افزایش احساس تعلق به مدرسه و روابط مثبت با دیگران
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده علوم انسانی 1394
  محمد چراغیان   سید محمد کلانتر کوشه

هدف از پژوهش حاضر تعیین اثر بخشی آموزش مثبت نگری بر احساس تعلق به مدرسه و روابط با دیگران در دانش آموزان بود. جامعه ی آماری در این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه منطقه 18 تهران بودند.