سالیان متمادی فرهنگ بازیها و اسبا ی بازیهای بومی و محلی سینه به سینه به نسل دیگر منتقل گردیده است ولی امروزه بسیاری از مربیان تعلیم و تربیت با بیشتر بازیهایی که نسلهای گذشته با آن مأنوس بوده اند ، بیگانه اند .آگاهی و اطلاعات آنها درباره اثرات مثبت و سازنده ای که این بازیها و اسباب بازیها بررشد همه جانبه کودکان دارند ، بسیار کم است.متخصصان برنامه درسی دوره پیش دبستانی باید بازیهای بومی ومحلی ایران را محور اساسی کار با کودکان قرار دهند وبرنامه ای کودک-محور که بر اساس ویژگیهای این بازیهاست ارائه دهند.پژوهشگر سعی در بررسی ویژگیهای بازیها و اسباب بازیهای بومی و محلی به منظور تدوین برنامه آموزشی موثر برای کودکان پیش از دبستان کرده است.