هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین بلوغ سازمانی و سرآمدی سازمانی در میان کارکنان دانشگاه اصفهان در سال تحصیلی 1391-1390 بود. روش پژوهش توصیفی- همبستگی بوده و جامعه مورد مطالعه شامل 454 نفر از کارکنان ستادی دانشگاه اصفهان بود که با استفاده از نمونه گیری تصادفی ساده تعداد 93 نفر از آنان انتخاب گردیدند. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه اصلاح شده بلوغ سازمانی کورتیس( 2003) با 35 سوال و پرسشنامه اصلاح شده سرآمدی سازمانی بنیاد اروپایی مدیریت کیفیت (2010) با 39 سوال با مقیاس پنج درجه ای لیکرت بود و ضریب پایایی آن ها به ترتیب 89/0 و96/0 به دست آمد. جهت تعیین روایی پرسشنامه ها از روایی محتوا استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها در سطح آمار توصیفی از شاخص های درصد، فراوانی، میانگین و انحراف معیار و در سطح آمار استنباطی از ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون، آزمون t مستقل و تحلیل واریانس یک راهه (آنوا) استفاده شد. یافته های حاصل از پژوهش نشان داد که بلوغ سازمانی با مولفه های سرآمدی که شامل رهبری، استراتژی، کارکنان، شراکت و منابع، فرایند، نتایج مشتریان، نتایج کارکنان، نتایج جامعه و نتایج کلیدی عملکرد می شود، رابطه معناداری دارد (05/0 p<).