هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر دوره پیش دبستانی بر رشد خلاقیت دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهر کنگاور می باشد. روش این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری ،دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهرستان کنگاور در سال تحصیلی 94ـ1393 که تعداد 50 نفر بصورت تصادفی ساده انتخاب و مورد آزمون قرار گرفت.برای جمع آوری داده ها از آزمون تصویری تفکر خلاق تورنس فرم bاستفاده شد. روش پژوهش ،نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل می باشد. داده های بدست آمده با استفاده از نرم افزار spss 16 و روش آماری تحلیل کوواریانس چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاکی از آن است که که سپری کردن دوره پیش دبستانی بر میزان مولفه های خلاقیت (بسط ،انعطاف ،اصالت و سیالی )به طور معناداری اثر بخش بوده است بدین معنا که آموزش دوره های پیش دبستانی بر رشد خلاقیت دانش آموزان موثر می باشد و بین نمرات بدست آمده از آزمون دو گروه که دوره های پیش دبستانی را طی کرده و آنها که این دوره را طی نکرده اند تفاوت معنا دار آماری وجود دارد.