چکیده هدف پژوهش بررسی رابطه بین اعتیاد به اینترنت با افسردگی و اظصراب و سبکهای شناختی (درونگراو برونگرا) است. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانشجویان دانشگاه خوارزمی و علامه طباطایی تهران تشکیل می دهند. که 270 نفر آزمودنی معتاد به اینترنت با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای این پژوهش آزمون اعتیاد به اینترنت کیمبرلی یانگ، آزمون افسردگی و اضطراب بک و آزمون سبکهای شناختی درونگرایی و برونگرایی کارول یونگ بود. برای تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و آزمون t مستقل استفاده شد. یافته ها نشان داد ضریب همبستگی بین دو متغیر اعتیاد به اینترنت و افسردگی برابر با 664/0 است. درجه معناداری به دست آمده برای اعتیاد به اینترنت و افسردگی 0001/0 است و از میزان خطای در سطح 95 درصد (05/0=?) کمتر است. یافته ها نشان می دهد که بین اعتیاد به اینترنت و افسردگی رابطه مثبت معناداری وجود دارد. همچنین ضریب همبستگی بین دو متغیر اعتیاد به اینترنت و اضطراب برابر با 701/0 است. درجه معناداری برای اعتیاد به اینترنت و اضطراب 0001/0 است، می توان دریافت که بین اعتیاد به اینترنت و اضطراب رابطه مثبت معناداری وجود دارد. برای بررسی این سوال پژوهش که آیا بین اعتیاد به اینترنت و سبکهای درونگرایی و برونگرایی در دانشجویان تفاوت معناداری وجود دارد یا خیر از آزمون t برای گروه های مستقل استفاده شد. نتایج تحلیل نشان می دهد که بین دو گروه درونگرا و برونگرا تفاوت معناداری در سطح 95/0 وجود دارد. با مقایسه مقدار میانگین های دو گروه (درونگرا 72/53، برونگرا 41/48) نتیجه می گیریم اعتیاد به اینترنت در افراد درونگرا بیشتر از افراد برونگرا است. همچنین بین گروه درونگرا و برونگرا از نظر میران افسردگی تفاوت معناداری در سطح 95/0 وجود داشت. با مقاسیه مقدار میانگین های دو گروه (درونگرا 72/13، برونگرا 41/10) مشخص گردید اعتیاد به اینترنت در افراد درونگرا بیشتر از افراد برونگرا بوده است اما بین افسردگی و سبکهای درونگرایی و برونگرایی در دانشجویان تفاوت معناداری در سطح 95/0 وجود نداشت و نمی توان با قطعیت گفت که بین اضطراب با سبکهای درونگرایی یا برونگرایی رابطه ای وجود دارد یا خیر. واژگان کلیدی: اعتیاد اینترنتی، اعتیاد اینترنتی و افسردگی، اعتیاد اینترنتی و اضطراب، اعتیاد اینترنتی و درونگرایی، اعتیاد اینترنتی و برونگرایی