چکیده هدف پژوهش حاضر، پیش بینی اضطراب کودکان بر اساس طرحواره های ناسازگار اولیه و رفتارهای مقابله ای کودکان بود. جامعه آماری پژوهش کودکان سنین 13-9 سال ثبت نام شده در کمپ تابستانی شهر دبی شامل 400 نفر از ملیت های مختلف (ایرانی، عرب، اروپایی) اعم از دختران و پسران بودند. از بین این افراد نمونه پژوهش شامل 150 کودک به صورت تصادفی انتخاب شدند. از این 150 نفر، 50 نفر ایرانی، 50 نفر اروپایی و 50 نفر عرب بودند. آزمودنی ها پرسشنامه های اضطراب کودکان، طرحواره های ناسازگار اولیه و رفتارهای مقابله ای را تکمیل نمودند. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون گام به گام با نرم افزار spss استفاده شد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که طرحواره های آسیب پذیری، تنهایی، خودتحول نیافته، سلطه پذیری، نقص، شکست و بی اعتمادی/ بدرفتاری تأثیر معناداری بر اضطراب کودکان دارند. اما تأثیر طرحواره های معیارهای سرسختانه، ایثار، استحقاق بزرگ منشی و خویشتن داری معنادار نبود. هم چنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد کنارآمدن با مشکل و کنارآمدن ویرانگر تأثیر معناداری بر علایم اضطرابی کودکان دارند. اما تأثیر انحراف از مشکل بر علایم اضطرابی معنادار نیست. در مجموع نتایج نشان داد که طرحواره های ناسازگار و رفتارهای مقابله ای قادر به پیش بینی اضطراب کودکان هستند. واژگان کلیدی: طرحواره های ناسازگار، رفتارهای مقابله ای، اضطراب.