پژوهش حاضر به بررسی رابطه سبک های هویت یابی با دشواری در تنظیم هیجان و سلامت روان در دانشجویان دانشگاه آزاد کرمانشاه پرداخته است. جامعه این پژوهش شامل کلیه دانشجویان دختر و پسر رشته های علوم انسانی دانشگاه آزاد کرمانشاه در سال تحصیلی94-1393 بود. حجم نمونه 160 نفر بود (80 پسر و 80 دختر) که به صورت تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از 3 پرسشنامه سبک های هویت یابی برزونسکی (isi-g6)، پرسشنامه سلامت روان (ghq-28)و مقیاس دشواری در تنظیم هیجان (ders) استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که بین سبک های هویت یابی و سلامت روان با دشواری در تنظیم هیجان رابطه وجود دارد. در سبک هویت یابی اطلاعاتی، سلامت روان بهتر و تنظیم هیجان راحت تر صورت می گیرد، به عبارت دیگر مشکلات کمتری در سلامت روان وجود دارد. در سبک هویت یابی هنجاری، سلامت روان کمتر از سبک هویت یابی اطلاعاتی است، اما بیشتر از سبک هویت یابی سردرگم است. همچنین سبک هویت یابی سردرگم بیشترین دشواری را در تنظیم هیجان داشتند. همچنین نتایج آزمون رگرسیون چندگانه نشان داد که متغیرهای سبک های هویت یابی و سلامت روان 23/0 از واریانس متغیر دشواری در تنظیم هیجان را تبیین می کند. نتایج آزمونf نشان داد که متغیرهای سبک های هویت یابی و سلامت روان پیش بینی معناداری از دشواری در تنظیم هیجان دارند. در نتیجه می توان گفت که با استفاده از متغیرهای سبک های هویت یابی و سلامت روان، متغیر دشواری در تنظیم هیجان را می توان پیش بینی کرد.