پژوهش حاضر با هدف شناسایی و بررسی عوامل موثر بر چابک سازی سازمان آموزش و پرورش استان کردستان در سال 1392 صورت گرفته است. با توجه به اینکه این پژوهش مطالعه‏ای توصیفی – تحلیلی از نوع پیمایشی است. جامعه مورد مطالعه 76 نفر شامل مدیران و معاونین سازمان آموزش و پرورش استان کردستان و بر اساس جدول مورگان حجم نمونه برابر 64 تعیین گردیده و پس از شناسایی عوامل مولفه‏های اصلی، پرسشنامه تحقیق بر آن اساس تهیه و توزیع و جمع‏آوری شد. پس از ورود داده ها در نرم افزار و تست نرمال بودن آنها، تأثیر مولفه‏های شناسایی شده بر چابک و اولویت‏بندی عوامل از آزمون‏های پارامتریکt-test، تحلیل واریانس، همبستگی و خی دو برای آزمون فرضیه‏های تحقیق استفاده گردید.