ما در این پژوهش به دنبال بررسی وضعیت بیگانگی تحصیلی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی شهرستان بجنورد بوده ایم. جامعه آماری این دانشجویان در سال تحصیلی 94-93 به تعداد 214 نفر می باشد و حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران 137 نفر برآورد شد و داده ها به روش پیمایش و ابزار پرسشنامه جمع آوری و جهت تجزیه و تحلیل از نرم افزار spss استفاده گردید. چارجوب نظری تحقیق با تاکید بر رویکرد درونگرا و برونگرا مورد بررسی قرار گرفت و عوامل موثر بر بیگانگی تحصیلی به دو بخش عوامل درون دانشگاهی و برون دانشگاهی تقسیم شد. نتایج تحقیق نشان داد از میان عوامل برون دانشگاهی، ناکارامدی برنامه ای تربیت و جذب دانش آموختگان دانشگاهی (بیشترین تاثیر: 77/0) و پایین بودن مقام و منزلت تحصیل، علم و عالم بر متغیر وابسته (بیگانگی تحصیلی) تاثیر داشته است. همچنین از عوامل درون دانشگاهی موثر بر بیگانگی تحصیلی، متغیرهای ضعف توانایی دانشگاه در ایجاد و توسعه شایستگی های کانونی، پایین بودن تسهیلات و تجهیزات و ابزار کار تخصصی در دانشگاه با متغیر بیگانگی تحصیلی رابطه داشته اند. از میان متغیرهای زمینه ای تحقیق نیز تنها جنسیت با بیگانگی تحصیلی رابطه معنادار دارد و سایر متغیرها رابطه معناداری با بیگانگی تحصیلی نداشته اند. واژگان کلیدی: بیگانگی تحصیلی، عوامل اجتماعی، تحلیلی جامعه شناختی، دانشجویان، دانشگاه علوم پزشکی واحد بجنورد.