هدف از پژوهش حاضر ارتباط عملکرد خانواده با اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان دختر مدارس متوسطه در شهرستان ملارد¬¬ است. این پژوهش توصیفی پیمایش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضرکلیه دانش آموزان دختر مدارس متوسطه دولتی شهرستان ملارد در سال تحصیلی 1393-1394 بودند. از بین آنان 400 نفر بر اساس فرمول کوکران به عنوان نمونه انتخاب شدند. از بین 19 آموزشگاه متوسط دخترانه در شهرستان ملارد چهار مدرسه به صورت تصادفی خوشه ای انتخاب، سپس از بین این مدارس دانش آموزان به صورت تصادفی ساده مورد مطالعه قرار گرفتند. در این پژوهش به منظور گردآوری داده ها و اطلاعات مورد نظر از پرسشنامه استاندارد سنجش عملکرد خانواده (fad) و پرسشنامه استاندارد اعتیاد به اینترنت استفاده شد که پیش از این در تحقیقات روایی و پایایی اش تأیید شده بود. نتایج پژوهش حاضر نشان داد با افزایش عملکرد ناسالم خانواده اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان افزایش می یابد. همچنین نتایج پژوهش حاضر نشان داد با افزایش حل مسأله ناسالم در خانواده، با افزایش نقش ها و مسئولیت های ناسالم در خانواده اعتیاد، با افزایش آمیختگی عاطفی ناسالم در خانواده وبا افزایش پاسخدهی عاطفی ناسالم در خانواده اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان افزایش می یابد. همچنین نتایج نشان داد اعتیاد به اینترنت بر حسب پایگاه اقتصادی، تحصیلات مادر ، شغل پدر، شغل مادر ، تعداد فرزندان خانواده، معدل سال قبل و پایه تحصیلی دانش آموزان متفاوت است و میانگین اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان با پایگاه اقتصادی خیلی پایین از سایرین، در دانش آموزانی که تحصیلات مادر آن ها زیر دیپلم است بیش از سایرین، در دانش آموزانی که پدر آن ها کارگر است بیش از سایرین، در دانش آموزانی که شغل مادر آنها آزاد است، بیش از سایرین، در دانش آموزان با خانواده های دارای 4 فرزند بیش از سایرین، در دانش آموزان با معدل تحصیلی بالاتر در سال قبل کمتر از سایرین است و با با افزایش پایه تحصیلی دانش آموزان اعتیاد به اینترنت در آنان افزایش یافته است.