این پژوهش با هدف بررسی رابطه سبک های مدیریت مدیران با میزان مشارکت اولیا در مدارس دخترانه دوره ابتدائی منطقه 19 آموزش و پرورش شهر تهران در سال تحصیلی 1393-1392 صورت گرفت. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مدیران مدارس (70 نفر) و همچنین کلیه اعضای اصلی انجمن اولیا و مربیان (300 نفر) مدارس دخترانه دوره ابتدائی منطقه19 آموزش و پرورش شهر تهران بود که از این میان با استفاده از فرمول کوکران و روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای(زن و مرد) به ترتیب برای این دو جامعه 59 و 169 نفر به عنوان حجم نمونه درنظر گرفته شد. روش جمع آوری داده ها بر اساس دو پرسشنامه محقق ساخته سبک های مدیریت و مشارکت اولیا انجام گرفت که برخی سوالات از پرسشنامه های استاندارد موجود طراحی شد. پایایی پرسشنامه با استفاده از روش آلفای کرونباخ محاسبه شد که مقدار آن برای دو پرسشنامه 81/0 به دست آمد، همین طور از روایی محتوا به منظور آزمون روایی پرسشنامه استفاده شد، که برای این منظور پرسشنامه ها به تأیید متخصصین مربوطه رسید. تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده از اجرای پرسشنامه ها از طریق نرم افزار spss در دو بخش توصیفی (فراوانی، فراوانی درصدی، میانگین، انحراف استاندارد و دامنه تغییرات) و استنباطی (آزمون k-s (کولموگروف- اسمیرنف)، آزمون همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه و تی مستقل انجام پذیرفت. نتایج تحقیق نشان داد که ارتباط معناداری میان سبک های مدیریت) با میزان مشارکت اولیا در مدارس دخترانه دوره ابتدائی منطقه 19 آموزش و پرورش شهر تهران وجود دارد، همچنین یافته ها نشان می دهد رابطه بین سبک های مدیریتی و مشارکت اولیا به همراه تمامی ابعادشان میان مردان و زنان تفاوتی وجود ندارد و وضعیت مردان و زنان در این متغیرها تقریباً با هم برابر هستند. واژه های کلیدی: سبک مدیریت، مشارکت اولیا، مدیریت تشویقی، مدیریت تفویضی.