در این پژوهش نماد در ساختار شعر کودک و نوجوان (رده سنی ج و د) مورد بررسی قرار گرفته است. در آغاز به تعریف نماد، اقسام نماد ادبی، خاستگاه نماد و سایر مباحث مرتبط با نماد پرداخته، سپس انواع نماد در اشعار چهار شاعر مطرح در حوزه شعر کودک و نوجوان با نام¬های ناصر کشاورز، افسانه شعبان¬نژاد، اسدالله شعبانی و منیره هاشمی تبیین می¬شود. از آن¬جا که این نمادها مربوط به رده سنّی (ج و د) است، لذا دایره نمادها بسیار محدودتر می شود و پژوهشگر خود را ملزم می داند که واژگانی را که بطور قطع با عنایت به معنی نمادین آن سروده شده است استخراج کند، نه هر واژه ای را که متضمّن معنی نماد در شعر و یا نثر فارسی است . پس از استخراج، دسته¬بندی و تحلیل نمادها ، آن دسته از نمادهایی که در شعر هر چهار شاعر آمده است تحت عنوان نمادهای مشترک قرار می گیرند و آن دسته از نمادهایی که خاص هر شاعر است ذیل عنوان نمادهای متفاوت قرار می گیرند. همچنین در روند تحلیل نمادهای شعرای مذکور سعی می شود اگر نماد مذکور سابقه و پیشینه ای در ادبیات فارسی هم دارد، ذکر گردد تا مشخص شود که چه میزان از نمادهای شعرا نو و ابتکاری است و چه مقدار نمادهای تکراری و تقلیدی است.