بررسی زمینه های ظهور و ورود مدرنیته به کشورهای اسلامی و چالش های ناشی از آن ، از موضوعات مهم تاریخ آموزش و پرورش معاصر این کشورها محسوب می شود . در کشور مصر، مقارن با لشکرکشی ناپلئون بناپارت در 1798 م. اولین نشانه های روشنفکری و نوگرایی در آن پدیدار شد. یکی از عرصه های مهم برای ظهور و عینیّت یافتن نوسازی و نوگرایی در مصر، نهاد تعلیم و تربیت بود. حاکمیت محمدعلی پاشا و اقدامات اصلاحی وی، فصل نوینی در نوسازی نظام تعلیم و تربیت مصر گشود.در اثر اقدامات اصلاحی وی و جانشیناش شاکله ی نظام آموزشی نوین در مصر، پی ریزی شد و تا حدود زیادی رو به پیشرفت گذاشت، ولی در دوره گذار از سنت به مدرنیته در اثر برخورد دو تفکر سنتی و نوین در حوزه های مختلف تعلیم و تربیت خاصه در عرصه ی مبانی نظری، محتوا و روش های تربیتی با چالش های عدیده ای مواجه گشت.در این پایان نامه ، زمینه های ورود مدرنیته به مصر و عوامل تأثیرگذار بر آن ، آثار مدرنیته در نظام سنتی تعلیم و تربیت و چالش های ناشی از آن و ظهور و برکشیدن نظام نوین تعلیم و تربیت ، برپایه گزارش های موجود در منابع این دوره ، بررسی و واکاوی شده است.