چکیده: پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه اعتیاد به کار با کیفیت زندگی کاری وسلامت روان معلمان ابتدایی شهرستان رودبار به انجام رسیده است. از میان 1500 نفر معلم مدارس رودبار، 306 نفر از آنان به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده بر اساس جدول کرجسی و مورگان (1970) انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه های اعتیاد به کار (اسپنس و رابینز) ،سلامت روان گلدبرگ) و کیفیت زندگی کاری (والتون) و...استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها علاوه بر شاخص های آمار توصیفی از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون نیز استفاده گردید و تجزیه و تحلیل داده ها با برنامه spss16انجام گرفت. نتایج بیانگر آن است که بین اعتیاد به کار با کیفیت زندگی کاری وسلامت روان همبستگی مستقیم معنی داری وجود دارد، همچنین بین اعتیاد به کار و ابعاد کیفیت زندگی کاری (پرداخت منصفانه و کافی، محیط کار ایمن و بهداشتی، تأمین فرصت رشد و امنیت مداوم، قانون گرایی در سازمان کار، یکپارچگی و انسجام اجتماعی، توسعه قابلیت های انسانی، فضای کلی زندگی) رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد. ولی بین اعتیاد به کار و (وابستگی اجتماعی زندگی کاری) از کیفیت زندگی کاری رابطه مثبت و معنی دار وجود ندارد.همچنین نتایج نشان داد که اعتیاد به کار عامل پیش بینی کننده مناسبی برای کیفیت زندگی کاری و سلامت روان است.