تأثیرات عمیق مدرنیته از طریق نهادها و سازمان های گوناگون ابعاد مختلف زندگی انسان عصر مدرن را در برگرفته است. یکی از این ابعاد هویت دینی و یکی از نهادها ی مدرن، نهاد آموزش و پرورش و به ویژه دانشگاه می باشد. جامعه ایران نیز درگیر و تحت تأثیر جریان مدرنیته است. یکی از نظریه های مطرح درباره تأثیرات جامعه مدرن به ویژه از طریق نهادهای آموزشی، نظریه چندگانگی زیست جهان پیتر برگر است. در تحقیق حاضر جهت فهم و درک چگونگی تأثیر دانشگاه به عنوان یک نهاد مدرن بر هویت و عقاید دینی دانشجویان با تکیه بر نظریه پیتر برگر و روش روان شناسی گفتمانی که با روش مراجع محوری تکمیل گشته است با 31 دانشجو و 5 غیر دانشجو مصاحبه عمیق صورت گرفت. جامعه آماری شامل دوستان نزدیک محقق است. پس از تحلیل متن مصاحبه ها و کدبندی سه مرحله ای توصیفی، تفسیری و تبیینی، نتیجه حاکی از این است که دانشگاه موجب گستردگی زیست جهان دانشجویان و تقویت روحیه پرسشگری در آن ها می شود؛ اما چگونگی بهره بردن از این امکان و برداشت از اطلاعات به پیش زمینه های قبل از ورود به دانشگاه و تمایلات درونی دانشجویان بستگی دارد. دانشجویان در مقایسه با غیر دانشجویان نسبت به دین تفکر انتقادی بیش تری داشته و بیش تر به تحلیل و بررسی ابعاد می پردازند.