یکی از رویکردهای آسیب شناسانه به نظام آموزشی در اشکال مختلف آن توجه به صدمات جسمانی است که به سبب در گیری در امر آموزش به علم آموزان وارد می آید .این صدمات دارای طیف وسیعی می باشد وبعضأ اشتغال به امر تعلیم و تعلم را به مخاطره می اندازد ؛حوادثی نظیر آتش سوزی در مدارس ،ریزش ساختمان ها در فضاهای آموزشی از این قبیل حوادث است که آثار دردناک آن تا مدت های مدیدی بر روی جسم و روان دانش آموان و خانواده های آنان سنگینی می نماید. از این رو واکاوی ریشه ها و تبیین مسوولیت مدنی عواملی که دارای نقشی اساسی در بروز انواع صدمات جسمانی به آنان هستند ضرورتی انکار ناپذیر است.در این بین با توجه به منشاء انواع صدمات جسمانی که به دانش آموزان وارد می شود مسوولیت اشخاص مختلفی مطرح می گردد که در دو دسته ی کلی مسوولیت شخصی و ناشی از فعل غیر قرار می گیرند .مسوولیت دانش آموزان،مدیران،معلمان،سازندگان ساختمان ها در زمره مسوولیت شخصی و مسوولیت دولت و کارفرمایان به سبب افعال مستخدمین خود در گروه مسوولیت ناشی از فعل غیر قرار می گیرد.برای احتراز از این قبیل حوادث اسف بار توجه ویژه به محیط های آموزشی در قالب نوسازی و ترمیم مدارس و آموزشگاه ها مبتنی بر استانداردهای روز دنیا ،ارتقاء کیفیت وسایل رفاهی در فضاهای آموزشی و بهبود نظام تعلیم و تربیت دانش آموزان ضروری است. کلید واژگان: مسئولیت مدنی، حوادث زیانبار، خسارات بدنی ، رابطه سببیت، جبران خسارت