هدف پژوهش حاضر، امکان سنجی و نیازسنجی یادگیری الکترونیکی دروس مقطع کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی گرایش مدیریت اطلاعات است. جامعه پژوهش استادان و دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه های دولتی شهر تهران هستند. میزان امکانات دانشجویان و مهارت های استادان و نظرات کلی جامعه پژوهش درمورد مزایا و محدویت های این نوع یادگیری ارزیابی شده اند و برای یکایک دروس شیوه های مختلف یادگیری الکترونیکی سنجیده شده اند تا شیوه مناسب از نظر استادان و دانشجویان شناخته شوند. استادان و دانشجویان هر دو ضرورت برگزاری دوره های یادگیری الکترونیکی را در دانشگاه خود در حد بالایی ارزیابی می کنند، پس پیشنهاد می شود تا دانشگاه های دولتی شهر تهران در رشته علم اطلاعات و دانش شناسی اقدام به ارائه آزمایشی تمام الکترونیکی یا مجازی دروس بنمایند.