در نظام آموزشی کشورها امر انتصاب مدیران مدارس و شرایط مربوط به آن از اهمیت خاصی برخوردار است، زیرا با انتصاب مدیران شایسته و کارآمد می توان کیفیت آموزشی در مدراس را بهبود بخشید . این پژوهش به روش تاریخی توصیفی تحلیلی و ابزار گردآوری اسناد، آیین نامه های انتصاب مدیران مدارس و مصاحبه نیمه ساختار یافته که براساس نمونه گیری گلوله برفی گزینش شده اند. نتایج پژوهش نشان می دهد برای انتصاب مدیران مناسب خواهد بود به تمامی مولفه ها و ویژگی های علمی ، فردی و سازماننی توجه شود.