در آموزش فیزیک، مبحث الکترومغناطیس به خاطر وجود مفاهیمی انتزاعی چون میدان الکتریکی و مغناطیسی، یکی از سخت ترین مباحث برای دانش آموزان است. با توجه به اینکه پژوهش های نادری در داخل کشور، به بررسی مشکلات موجود در آموزش و یادگیری این مبحث و ارائه ی راهکارهایی برای حل آن پرداخته اند، پژوهش حاضر با موضوع الکترومغناطیس و با دو رویکرد نسبت به آن انجام شده است.