مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت مدیریت خشم و مهارت گفت وگو بر حل تعارضات زناشویی انجام شد. برای این منظور تعداد 60 زن که از دادگاه به مراکز مشاوره شهرستان زرند ارجاع داده شده بودند در چهارگروه، آزمایشی تقسیم شدند؛ گروه مهارت مدیریت خشم، 15 زن؛ گروه مهارت گفت وگو، 15 زن؛ گروه دو مهارت فوق به طور همزمان؛ 15 زن؛ و گروه چهارم نیز با 15 زن جایگزین شدند که به عنوان گروه کنترل انتخاب شد و هیچ نوع مداخله آموزشی دریافت نکرد. یک هفته قبل از ارائه ی مداخلات آموزشی، به هر چهارگروه پرسشنامه تعارضات زناشویی داده شد تا آن را تکمیل نمایند؛ سپس گروه های آزمایشی به مدت هفت جلسه تحت آموزش قرار گرفتند. و پس از گذشت دو هفته از آخرین جلسه آموزشی گروه ها، مجدد از هر چهارگروه پس آزمون به عمل آمد. مقایسه ی نمرات نشان داد که آموزش مهارت مدیریت خشم و مهارت گفت وگو و نیز آموزش همزمان این مهارت ها توانسته است میزان تعارض زناشویی را به طور معناداری کاهش دهد و بر متغیرهای موثر در رضایت زناشویی همانند همکاری، رابطه ی جنسی، واکنش های هیجانی نسبت به یکدیگر و جلب حمایت فرزند یا فرزندان، تاثیر بگذارد اما بین سه گروه آموزشی هیچ تفاوتی از نظر تاثیر بیشتر بر حل تعارضات زناشویی دیده نشد به نحوی که هر سه گروه به طور مساوی حل تعارضات زناشویی را پیش بینی می کردند.