هدف این تحقیق بررسی نقش گفتار با خود در مهارت شفاهی زبان آموزان می باشد . در این تحقیق استفاده زبان آموزان بزرگسال و نوجوان از گفتار با خود در انجام تکلیف و هم چنین ارتباط میان تعداد عبارات گفتار با خود و مهارت شفاهی آنها مورد مطالعه قرار گرفته است . علاوه بر این? تفاوت تعداد عبارات گفتار با خود در دو گروه بزرگسال و نوجوان در انجام تکلیف بررسی شده است . تحقیق حاضر? مطالعه موردی است که بنابراین متشکل از ? زبان آموز می باشد? سه بزرگسال و سه نوجوان . برای جمع آوری داده ها از داستان های کوتاه نیمه تمام استفاده شده است. از زبان آموزان خواسته شده تا داستانها را کامل کنند در حالی که از روش بلند فکر کردن استفاده می کنند .