از دوران باستان تا روزگار ما، زمانی که ما بسیار جوان بودیم، کودک به مجرد اینکه می تواند قلم در دست گیرد از سن بسیار پایین نقاشی می کند. در این اثر با تکثیر تعداد زیادی نقاشی کودکان 2 تا 10 ساله که گاه حیرت انگیز هستند، سوزی کوئن تحول نقاشی کودک از مرحله خط خطی کردن در کلاسهای ابتدایی را بر نقاشی کودکان نشان می دهد. همچنین او تأثیر موقعیتهای خانوادگی و مکانهای آموزشی بر روی نقاشی کودک از مهد کودک به کلاسهای دبستانی را نشان می دهد. او هنرمند، نقاش و نویسنده ای است که شکل گیری ابتکارات گروهی در خصوص نقاشی در مدارس شرکت نموده است. در این اثر نتایج حاصل از تحقیقات در مکان، بخصوص بر روی نقاشیهایی که دارای موضوعات جنگ و صلح با تصاویر مستند و نمونه های درخواستی کودکان و نمایشگاه هایی در کشورهای مختلف بود منتشر می کند. با انتقاد از کاهش آمار پرسنل آموزشی، نویسنده با یک دفاعیه به نفع آموزش نقاشی که برای پیشرفت کودک لازم و ضروری است، نتیجه گیری می کند.